فعالية استخدام استراتيجيتي التعلم المدمج والهجين لتحسين دافعية التعلم لدى دراسي آلة البيانو
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/jedu.2023.246499.1965
التعلم المدمج, التعلم الهجين, دافعية التعلم, استراتيجيات التعلم عن بعد, آلة البيانو
علياء علي
عبدالله
قسم التربية الموسيقية - كلية التربية النوعية - جامعة القاهرة
aliaa.ali@cu.edu.eg
الجيزة
27806260300187
نورهان ابراهيم
أبو طالب
جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية - قسم التربية الموسيقية
norhan.ibrahim156@gmail.com
الجيزة
29106152100461
محمد فتحي
محمود
قسم التربية الموسيقية كلية التربية النوعية جامعة القاهرة
mohamed.fathy.mf4720@gmail.com
سوسن إبراهيم
أبو العلا
قسم علم النفس التربوي. كلية الدراسات العليا للتربية. جامعة القاهرة
sawsanshalaby@cu.edu.eg
الجيزة
9
48
43782
2023-09-01
2023-11-05
2023-09-01
695
757
1687-3424
2735-3346
https://jedu.journals.ekb.eg/article_325701.html
https://jedu.journals.ekb.eg/service?article_code=325701
325,701
المقالة الأصلية
1,166
Journal
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
https://jedu.journals.ekb.eg/
فعالية استخدام استراتيجيتي التعلم المدمج والهجين لتحسين دافعية التعلم لدى دراسي آلة البيانو
Details
Type
Article
Created At
25 Dec 2024