Subjects
-Abstract
هدف هذا البحث إلى تقصي فعالية الواقع المعزز على تنمية مهارات لغة قواعد البيانات القياسية SQL لدى طلاب الفرقة الثالثة شعبة معلم حاسب بكلية التربية النوعية جامعة المنيا في العام الجامعي 2021/2022م، ولتحقيق أهداف البحث اتبعت الباحثة المنهجين الوصفي، والتجريبي، وتكونت مجموعة البحث من (27) طالب وطالبة، وتمثلت أداتي القياس في (اختبار الجوانب المعرفية للمهارات الأساسية للغة قواعد البيانات القياسية SQL، وبطاقة تقييم قاعدة بيانات منتجة من قبل طلاب مجموعة البحث، وقد طبق الاختبار التحصيلي قبل التعلم وبعده، وطبقت بطاقة التقييم بعد التعلم فقط، وقد أظهرت نتائج البحث فعالية برنامج الواقع المعزز على التحصيل المعرفي، وحجم تأثير كبير على الجوانب الأدائية للمهارات الأساسية للغة قواعد البيانات القياسية SQL، وأوصى البحث بالإفادة من برنامج الواقع المعزز (SQL Language) الذي تم تطويره في هذه الدراسة في تدريس مقرر قواعد بيانات متقدمة للفرقة الثالثة شعبة معلم حاسب بكلية التربية النوعية- جامعة المنيا.
وحجم تأثير كبير على الجوانب الأدائية للمهارات الأساسية للغة قواعد البيانات القياسية SQL، وأوصى البحث بالإفادة من برنامج الواقع المعزز (SQL Language) الذي تم تطويره في هذه الدراسة في تدريس مقرر قواعد بيانات متقدمة للفرقة الثالثة شعبة معلم حاسب بكلية التربية النوعية- جامعة المنيا.
DOI
10.21608/jedu.2023.181881.1808
Keywords
الواقع المعزز, مهارات لغة قواعد البيانات القياسية, قواعد البيانات
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم تكنولوجيا اللتعليم
Email
power23.fire@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://jedu.journals.ekb.eg/article_281742.html
Detail API
https://jedu.journals.ekb.eg/service?article_code=281742
Publication Title
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Publication Link
https://jedu.journals.ekb.eg/
MainTitle
الواقع المعزز لتنمية مهارات لغة قواعد البيانات القياسية SQL لدى طلاب تكنولوجيا التعليم