هدفت الدراسة الحالية إلى البحث في طبيعية علاقة التحكم الوظيفي المانع بالمرونة المعرفية لدى عينة من الطلبة الموهوبين في مدينة الطائف. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الإرتباطي، تكونت عينة الدراسة من (60) طالباً وطالبة من الطلبة الموهوبين الملتحقين ببرنامج رعاية الموهوبين في المدارس المتوسطة في مدارس الطائف، تم اختيارهم بطريقة العينة المتيسرة، وتم استخدام مقياس الضبط الذاتي لجمع بيانات التحكم الوظيفي المانع، ومقياس المرونة المعرفية. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة التحكم الوظيفي المانع ودرجة المرونة المعرفية لدى الطلبة الموهوبين في مدينة الطائف مرتفع جداً، كما أظهرت النتائج وجود علاقة إرتباطية إيجابية بين التحكم الوظيفي المانع والمرونة المعرفية، وأظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات استجابات عينة الدراسة في التحكم الوظيفي المانع تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث، بينما لم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في المرونة المعرفية تعزى لمتغير الجن