هدف البحث الحالي الى التعرف على طبيعة علاقة التوجه نحو الزمن بالرضا عن الحياة لدى المعلمين المسنين ومعرفة الفروق بين التوجه نحو الزمن والرضا عن الحياة وفقاً لمتغير النوع ( ذكور – أناث )  لدى المعلمين المسنين ، والكشف عن أبعاد التوجه نحو الزمن المنبئة بالرضا عن الحياة لدى المعلمين المسنين ، ولذلك على عينة مكونة من 150 معلم ومعلمة بمدينة الزقازيق تراوحت أعمارهم من 60- 80عاماً  و تم تطبيق عليهم مقياس التوجه نحو الزمن (إعداد الباحثة 2023)  ومقياس الرضا عن الحياة ( إعداد الباحثة 2023 ) و إعتمد البحث على المنهج الوصفي الإرتباطي و إستخدمت بعض الأساليب الإحصائية مثل معامل الإرتباط   وتوصل البحث إلى عدد من النتائج تمثلت في وجود علاقة إرتباطية موجبة دالة إحصائياً ( عند مستوي 0,05 أو 0,01 ) بين درجات االمعلمين المسنين في:الرضا عن الحياة الصحية, ودرجاتهم علي مقياس التوجه نحو الزمن ( جميع الأبعاد, والدرجة الكلية) ,وأيضاً توجد علاقات ارتباطية موجبة دالة إحصائياً ( عند مستوي 0,05 أو 0,01 ) بين درجات االمعلمين المسنين في:الرضا عن التقدير الاجتماعي, ودرجاتهم علي مقياس التوجه نحو الزمن ( جميع الأبعاد, والدرجة الكلية) , و أيضا معامل الارتباط = 0,797 , وتدل علي علاقة ارتباطية قوية بين المتغيرات المستقلة أو المتنبأ منها(أبعاد التوجهنحو الزمن), والمتغير التابع أو المتنبأ به (الدرجة الكلية للرضا عن الحياة) لدي المعلمين المسنين, كما أظهرت النتائج إمكانية التنبؤ بالدرجة الكلية بالرضا عن الحياة في التوجه نحو الزمن . و قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات بناء على ما توصل إليه البحث .