Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلي التعرف علي فعالية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم علي التربية البيئية لتنمية الوعي المائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ، ولتحقق هدف البحث تم إعداد قائمة بأهم أبعاد الوعي المائي ، وتكونت عينة البحث من ( 60 ) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف الأول من المرحلة الإعدادية ، وتم تقسيمهم إلي مجموعتين الأولي ضابطة وتكونت من ( 30 ) تلميذ وتلميذة ودرست بالطريقة المعتادة ، والثانية تجريبية وتكونت من ( 30 ) تلميذ وتلميذة ودرست البرنامج المقترح في الدراسات الاجتماعية والقائم علي التربية البيئية ، وتمثلت أداة البحث في مقياس الوعي المائي ، وقد توصلت نتائج البحث إلي وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة ( 0.05 ) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الوعي المائي لصالح المجموعة التجريبية وقد أوصي البحث بضرورة إعادة النظر حول تخطيط مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية ؛ بهدف تضمينها مستجدات قضايا الموارد المائية علي المستوي المحلي والعالمي.
DOI
10.21608/sec.2023.304125
Keywords
الدراسات الاجتماعية, التربية البيئية, الوعي المائي
Link
https://sec.journals.ekb.eg/article_304125.html
Detail API
https://sec.journals.ekb.eg/service?article_code=304125
Publication Title
دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق
Publication Link
https://sec.journals.ekb.eg/
MainTitle
فعالية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم علي التربية البيئية لتنمية الوعي المائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية