Beta
397484

أثر الدعم التنظيمي المدرك على التوافق المهني لدى معلمين التربية الرياضية بإدارة المنيا التعليمية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

"أثر الدعم التنظيمي المدرك على التوافق المهني لدى معلمين التربية الرياضية بإدارة المنيا التعليمية" يحدد الدعم التنظيمي المدرك العلاقة بين الموظفين والمنظمة من خلال تلقي المعاملة الإيجابية أو السلبية، ويشير هذا النوع من الدعم إلى بدء عملية تبادل اجتماعي تدفع الموظفين للشعور بالالتزام بمساعدة المنظمة على تحقيق أهدافها، متوقعين أن تقابل جهودهم المتزايدة بمكافآت أكبر. ويزداد الاهتمام بالتوافق المهني لأنه يساهم في توجيه نشاطات المنظمات ويؤثر بشكل مباشر على سلوكيات وأداء الموظفين فيها. استهدفت هذه الدراسة التعرف على أثر الدعم التنظيمي المدرك على التوافق المهني لدى معلمي التربية الرياضية بإدارة المنيا التعليمية. ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي. واستخدم الباحث استمارة استبيان الدعم التنظيمي المدرك و استبيان التوافق المهني للمعلم لجمع البيانات. وبلغت عينة الدراسة 166 معلم من معلمين التربية الرياضية بإدارة المنيا التعليمية. واسفرت الدراسة عن نتائج أهمها وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين الدعم التنظيمي المدرك والتوافق المهني لدى معلمي التربية الرياضية.

DOI

10.21608/jses.2025.397484

Keywords

أثر الدعم التنظيمي المدرك على التوافق المهني

Authors

First Name

د/ أيمن محمد

Last Name

عبدالعليم

MiddleName

-

Affiliation

كلية التربية الرياضية جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

8

Article Issue

1

Related Issue

49557

Issue Date

2025-01-01

Receive Date

2024-12-17

Publish Date

2025-01-01

Page Start

562

Page End

602

Print ISSN

2682-3748

Online ISSN

2682-3837

Link

https://jses.journals.ekb.eg/article_397484.html

Detail API

https://jses.journals.ekb.eg/service?article_code=397484

Order

397,484

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,133

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة سوهاج لعلوم وفنون التربية البدنية والرياضة

Publication Link

https://jses.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر الدعم التنظيمي المدرك على التوافق المهني لدى معلمين التربية الرياضية بإدارة المنيا التعليمية

Details

Type

Article

Created At

25 Dec 2024