389554

أثر استخدام الفصل الافتراضي (المتزامن / اللامتزامن) علي بعض نواتج التعلم لدي المبتدئين في سباحة الصدر-

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

DOI

10.21608/jprr.2022.389554

Authors

First Name

لطفي

Last Name

إبراهيم محمد

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

63

Article Issue

4

Related Issue

51294

Issue Date

2022-12-01

Receive Date

2024-10-29

Publish Date

2022-12-01

Page Start

2,865

Page End

2,894

Print ISSN

2682-3950

Online ISSN

2682-3969

Link

https://jprr.journals.ekb.eg/article_389554.html

Detail API

https://jprr.journals.ekb.eg/service?article_code=389554

Order

389,554

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,119

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية

Publication Link

https://jprr.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر استخدام الفصل الافتراضي (المتزامن / اللامتزامن) علي بعض نواتج التعلم لدي المبتدئين في سباحة الصدر-

Details

Type

Article

Created At

25 Dec 2024