Beta
355298

الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

Article

Last updated: 25 Dec 2024

Subjects

-

Tags

الصحة النفسية

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم، ذكر البحث خطوات بناء المقياس، وفيه وصف المقياس، حيث تم الاطلاع على التراث الثقافي والإطار النظري والدراسات السابقة والمفاهيم النظرية لمفهوم المرونة المعرفية وأبعاده المتعددة وهي الإندماج المعرفي، الاعتماد على النفس, حب الاستطلاع)، حيث تعد هذه المكونات من أكثر الأبعاد تواترًا في الأدبيات، وهذا التواتر يدل على أهميتها في قياس المرونة المعرفية. وتمثلت الصورة الأولية للمقياس في (32) مفردة لقياس أبعاد المرونة المعرفية. الخصائص السيكومترية للمقياس، وتم التحقق من صدق المقياس على عينة قوامها (30) تلميذًا وتلميذه من ذوي صعوبات التعلم، قد تراوحت أعمارهم ما بين (11- 12) عامًا، بمتوسط حسابي قدره (11.80) عامًا، وإنحراف معيارى قدره (0.28), وقد أظهرت النتائج أنه على درجة جيدة من الصدق والثبات والقابلية للتطبيق بعدة طرق هي صدق المحكمين، بعد إعداد المقياس في صورته الأولية تم عرضه على عشرة محكمين من أعضاء هيئة التدريس، والاتساق الداخلي، والتحليل العاملي التوكيدي، والصدق التلازمي. الثبات تم حساب الثبات للمقياس باستخدام طريقتين، هي معامل ألفا، وطريقة التجزئة النصفية. لتصبح الصورة النهائية لمقياس المرونة المعرفية مكونة من (29) مفردة موزعة على ثلاث أبعاد. وتوصلت الدراسة الى ان المقياس يتمتع بالاتساق الداخلى ونتائج مقبولة للصدق والثبات.

DOI

10.21608/jfe.2023.234027.1742

Keywords

الخصائص السيكومترية, المرونة المعرفية, ذوي صعوبات التعلم

Authors

First Name

أحمد

Last Name

رفعت كمال محمد

MiddleName

-

Affiliation

كلية التربية ، جامعه بنى سويف

Email

ahmedrefaat5085@gmail.com

City

-

Orcid

1111-1111-1111-1111

First Name

ولاء ربيع مصطفى

Last Name

علي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ الصحة النفسية ووكيل كلية التربية لشئون الدراسات العليا جامعة بني سويف

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

21

Article Issue

120

Related Issue

47717

Issue Date

2024-01-01

Receive Date

2023-09-04

Publish Date

2024-01-01

Page Start

349

Page End

381

Print ISSN

2682-3055

Online ISSN

2682-3063

Link

https://jfe.journals.ekb.eg/article_355298.html

Detail API

https://jfe.journals.ekb.eg/service?article_code=355298

Order

355,298

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,111

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية

Publication Link

https://jfe.journals.ekb.eg/

MainTitle

الخصائص السيكومترية لمقياس المرونة المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم

Details

Type

Article

Created At

25 Dec 2024