Beta
338344

أثر استخدام إستراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس اللغة العربية لتنمية القراءة الناقدة لدى تلاميذ الصف الثامن المتوسط بدولة الكويت

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث إلى التوصل إلى أثر استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس اللغة العربية لتنمية القراءة الناقدة لدى تلاميذ الصف الثامن المتوسط بدولة الكويت،وتمثلت إجراءات البحث في :تحديد مهارات القراءة الناقدة اللازمة لتلاميذ الصف الثامن المتوسط بدولة الكويت بإعداد قائمة مهارات القراءة الناقدة، والتعٌّرف إلى أثر استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس اللغة العربية لتنمية القراءة الناقدة لدى تلاميذ الصف الثامن المتوسط بدولة الكويت، رصد البيانات، ومعالجتها إحصائيا، وتحليل النتائج وتفسيرها، وتقديم التوصيات والمقترحات، وتوصلت نتائج البحث إلى فاعليةاستخدام استراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس اللغة العربية لتنمية القراءة الناقدة لدى تلاميذ الصف الثامن المتوسط بدولة الكويت.    

DOI

10.21608/jfe.2023.338344

Keywords

التفكير المتشعب, القراءة الناقدة-  تلاميذ الصف الثامن المتوسط بدولة الكويت

Authors

First Name

فيّ سعد ضيف الله

Last Name

حمود

MiddleName

-

Affiliation

باحثة بكلية التربية جامعة بني سويف

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

محمد محمود

Last Name

موسى

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية كلية التربية – جامعة بني سويف

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

عبير احمد

Last Name

على

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية المساعد كلية التربية – جامعة بني سويف

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

20

Article Issue

119

Related Issue

45787

Issue Date

2023-10-01

Receive Date

2024-01-25

Publish Date

2023-10-01

Page Start

277

Page End

289

Print ISSN

2682-3055

Online ISSN

2682-3063

Link

https://jfe.journals.ekb.eg/article_338344.html

Detail API

https://jfe.journals.ekb.eg/service?article_code=338344

Order

338,344

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,111

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية

Publication Link

https://jfe.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر استخدام إستراتيجيات التفكير المتشعب في تدريس اللغة العربية لتنمية القراءة الناقدة لدى تلاميذ الصف الثامن المتوسط بدولة الكويت

Details

Type

Article

Created At

25 Dec 2024