استهدف البحث الحالي التعرّف على طبيعة الخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية العقلية لدى طلاب التعليم الفني الصناعي، ويتكون المقياس من أربعة أبعاد، وهي: أولًا: حب الاستطلاع والبحث عن المعارف الجديدة، ثانيًا: الاتصال المجتمعي، ثالثًا: الاكتشاف ومدى الاستفادة من المعلومات والمعارف، رابعًا: السعى للمعرفة واكتساب المعارف الجديدة، ويتكون من (40) فقرة، وقد تكونت عينة البحث السيكومترية من (50) طالبًا من طلاب التعليم الفني الصناعي، تراوحت أعمارهم الزمنية بين (16 – 18) عامًا بمتوسط حسابي قدره (17.26) وانحراف معياري (0.31)، وتم ذلك عن طريق استخدام المعالجات الإحصائية المناسبة، وتوصلت نتائج البحث إلى أنه يتوفر مؤشرات الاتساق الداخلي والصدق والثبات لمقياس الدافعية العقلية لدى طلاب التعليم الفني الصناعي، بما يجعله أداة صالحة للاستخدام لتحقيق الأهداف التي وُضع من أجلها، ومن ثم يوُصي الباحث بإجراء مزيد من الدراسات التي تستهدف الحد من أوجه القصور، وتنمية الدافعية العقلية لدى طلاب التعليم الفني الصناعي باستخدام المقياس الحالي.