Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث التالي إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية لعب الأدوار على احتواء الأطفال سلوكيًا ووجدانيًا. وللتحقق من هذا الهدف، وقد تم إعداد وضبط أدوات البحث (بطاقة ملاحظة الاحتواء السلوكي والوجداني للأطفال) تم ضبطهما من خلال مجموعة من السادة المحكمين في مجال المناهج وطرق التدريس. كما تم اختيار مجموعة البحث (40) طفلًا بصورة عشوائية من بين أطفال المرحلة الثانية للروضة (مدرسة الإصلاح بمدينة ببا) بمحافظة بنى سويف. وتم تقسيمهم إلى مجموعتين: تجريبية (20طفلًا) درست وفقًا لاستراتيجية لعب الأدوار، والاخرى ضابطة (20طفلًا) درست بالطريقة المعتادة. وعقب تطبيق تجربة البحث، وتحليل البيانات، أنتهي البحث إلى وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية ودرجات أطفال المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لأدوات البحث لصالح المجموعة التجريبية؛ مما يعنى وجود أثر لاستراتيجية لعب الأدوار على احتواء الأطفال سلوكيًا ووجدانيًا وأثرهم على تخفيف السلوك العدواني لدي الأطفال.
DOI
10.21608/jfe.2023.312614
Keywords
استراتيجية لعب الأدوار, الاحتواء السلوكي, الاحتواء الوجداني
Authors
First Name
ايمان كمال الدين
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية جامعة بني سويف
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ المناهج وطرق التدريس
وعميد كلية التربية- جامعة بنى سويف
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
مدرس العلوم التربوية بكلية التربية
للطفولة المبكرة - جامعة بنى سويف
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jfe.journals.ekb.eg/article_312614.html
Detail API
https://jfe.journals.ekb.eg/service?article_code=312614
Publication Title
مجلة کلية التربية
Publication Link
https://jfe.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر استخدام استراتيجية لعب الأدوار على الاحتواء السلوكي والوجداني لأطفال الروضة