Beta
ManageSearchChatDiscover
353165

تقويم مهارات فهم المسموع في اللغة العربية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

Article

Last updated: 25 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

 تحددت المشكلة في وجود أوجه قصور لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في
مهارات فهم المسموع والافتقار إلى دراسة تشخص أوجه الضعف بدقة ليتسنى علاجها.
وللتصدي لهذه المشكلة حاولت الدراسة الحالية الإجابة عن الأسئلة التالية:
-1ما مهارات فهم المسموع المناسبة لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي؟
-2ما مستوى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مهارات فهم المسموع؟
-٣ما التصور المقترح لتنمية مهارات فهم المسموع لدي التلاميذ؟
ولدراسة هذه المشكلة والإجابة عن هذه الأسئلة اتبعت الخطوات التالية:
-1تحديد مستويات ومهارات فهم المسموع المناسبة لتلاميذ الصف الخامس
الابتدائي.
-2تقويم المهارات لدي التلاميذ من خلال الأدوات المناسبة.
-3تقديم تصور مقترح لتنميتها. 

DOI

10.21608/ssl.2024.353165

Authors

First Name

سماح إبراهيم عبد العزيز

Last Name

محروس

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

26

Article Issue

26

Related Issue

47477

Issue Date

2024-01-01

Receive Date

2024-05-04

Publish Date

2024-01-01

Page Start

276

Page End

315

Print ISSN

2535-2148

Online ISSN

2682-3519

Article File

SSL_Volume 26_Issue 26_Pages 276-315.pdf

PDF . 605.1kB

Link

https://ssl.journals.ekb.eg/article_353165.html

Detail API

https://ssl.journals.ekb.eg/service?article_code=353165

Order

8

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,107

Publication Type

Journal

Publication Title

بحوث فى تدريس اللغات

Publication Link

https://ssl.journals.ekb.eg/

MainTitle

تقويم مهارات فهم المسموع في اللغة العربية لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي

Details

Type

Article

Created At

25 Dec 2024