يري عصام الدين عبد الخالق (٢٠٠٣م) ان التدريب الرياضي عملية تربوية تخضع للأسس والمبادئ العلمية وتهدف اساسا الي اعداد الفرد لتحقيق اعلي مستوي ممكن في نوع معين من أنواع الأنشطة الرياضية المختلفة، فيعتبر التدريب نواة عملية إعداد الرياضي باعتباره العملية البدنية التربوية الخاصة والقائمة على تهيئة الرياضي بدنيا باستخدام التدريبات البدنية بهدف تطوير مختلف الصفات اللازمة للرياضي لمواجهة متطلبات النشاط الرياضي الممارس وتحقيق أعلى مستوى.
ومن خلال متابعة الباحثة تدريب الناشئين في بعض الأندية لاحظت اغفال المدربين للتدريبات التنافسية الجماعية والتركيز على استخدام التدريبات التقليدية العادية مما أدى إلى انخفاض المستوى المهاري والشعور بالملل والضيق وعدم الرغبة في مواصلة التدريب وذلك لعدم وجود عنصر المنافسة والتشويق.
حيث أن اسلوب التدريبات التنافسية يعتبر اسلوب اخر بجانب التدريبات التقليدية التي تعتمد على التنافس بين الناشئين للوصول إلى أفضل مستوي في الاداء المهاري، مما دفع الباحثة الي تغيير وتنويع محتوى البرنامج مما يجعل التدريب مشوق ويثير دافعية الناشئ نحو التدريب وسعيه للمنافسة والبرنامج يحتوي على تدريبات تنافسية تهدف تنمية مستوي اداء المهارات الهجومية في كرة اليد بجانب التدريبات التقليدية.
هدف البحث:
التعرف على تأثير التدريبات التنافسية الجماعية على مستوي اداء بعض المهارات الهجومية في كرة اليد.