Subjects
-Tags
-Abstract
يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية التعلم واسع الانتشار باستخدام فصول جوجل الافتراضية على مستوي أداء مهارة الدحرجة الخلفية للوقوف على اليدين، استخدم الباحثون المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وقد تم اختيار عدد (30) تلميذ كعينة أساسية من مجتمع البحث من تلاميذ الصف السادس وتم تقسيمهم إلي مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منهما (15) تلميذ، واستخدم الباحثون الاختبارات البدنية ومستوي اداء مهارة الدحرجة الخلفية للوقوف على اليدين كوسيلة لجمع البيانات، وكانت أهم النتائج أن التعلم واسع الانتشار باستخدام فصول جوجل الافتراضية له تأثير إيجابي دال إحصائياً على مهارة الدحرجة الخلفية للوقوف على اليدين، كما وجدت فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في مهارة الدحرجة الخلفية للوقوف على اليدين ولصالح القياس البعدي، وكانت أهم التوصيات ضرورة استخدام التعلم واسع الانتشار باستخدام فصول جوجل الافتراضية في الجمباز لما أثبتته نتائج هذه الدراسة من وجود تأثير إيجابي دال إحصائياً على مستوى الأداء المهارى لتلاميذ الصف السادس.
DOI
10.21608/jsei.2023.226006.1474
Keywords
فاعلية التعلم واسع الانتشار, استخدام فصول جوجل الافتراضية, مستوي أداء مهارة الدحرجة الخلفية للوقوف على اليدين
Authors
First Name
مروة اسماعيل اسماعيل
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية الرياضية بنات - جامعة الزقازيق
Email
narwaesmail@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://jsei.journals.ekb.eg/article_328162.html
Detail API
https://jsei.journals.ekb.eg/service?article_code=328162
Publication Title
مجلة بحوث التربية الشاملة
Publication Link
https://jsei.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية التعلم واسع الانتشار باستخدام فصول جوجل الافتراضية على مستوي أداء مهارة الدحرجة الخلفية للوقوف على اليدين