يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج باستخدام الألعاب الغرضية علي القدرات الحركية ومســـــتوى أداء بـــــعض مــــــهارات الجـــمباز لتلاميذ مفرطي الحركة، استخدمت الباحثون المنهج التجريبى بتصميم القياس القبلى والبعدى لمجموعتى البحث إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، تم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الحلقة الاولى للتعليم الأساسي في مدرسة الابتدائية السابعة بجيزان بالمملكة العربية السعودية ، للعام الدراسى (2021 – 2022) وعددهن (420) تلميذه، حيث قامت الباحثة بسؤال الأخصائية الاجتماعية بالمدرسة من خلال سؤال المعلمات اللاتي يقمن بالتدريس عن أكثر التلاميذ الى ظهر عليهم أعراض النشاط الزائد ثم قامت الباحثة بتجميع بيانات التواصل مع أولياء الأمور للتلاميذ وذلك لمقياس لاضطراب نقص الانتباه بالنشاط الزائد وكان عددهم 32 تلميذه طبق عليهم مقياس النشاط الزائد وفرط الحركة تم استبعاد 2 تلاميذ ولك لعدم الانتظام في الحضور وتم التأكد من خلوهم من أي أمراض من خلال متابعة السجل الطبي لهم والتأكد من قدرتهم على ممارسة النشاط البدني دون أي عوائق جسدية او فسيولوجية. وتم تقسيمهم إلى مجموعتين قوام كل منها (10) تلميذات. وأشارت نتائج البحث أن برنامج الألعاب الغرضية أثر ايجابياً على القدرات الحركية ومســـــتوى أداء بـــــعض مــــــهارات الجـــمباز لتلاميذ مفرطي الحركة.