تهدف هذه الدراسة إلى تصميم نموذج مقترح لتقييم مهارة السقوط الجانبي والخلفي في الرقص الابتكاري الحديث وفق نموذج جانجستيد وبيفريدج للتحليل الكيفي لطالبات كلية التربية الرياضية ببورسعيد، وتكونت عينة الدراسة من أساتذة كلية التربية الرياضية في الوطن العربي وعددهم (٦) أساتذة في تخصص التعبير الحركي لتحديد محاور استمارة التقييم واستخراج معامل الصدق، كما تم اختيار عينة الدراسة الأساسية بالطريقة العمدية من طالبات الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية بنين – بنات ببورسعيد، واشتملت العينة على (٥) طالبات لاستخراج معامل الثبات لاستمارة التقييم وتم استخدام الوسائل التالية لجمع البيانات تحليل المحتوى وتوصيف الأداء للمهارة قيد الدراسة باستخدام نموذج جانجستيد وبيفردج، وتصنيف الأخطاء الشائعة للمهارة قيد الدراسة باستخدام نموذج هاي وريد، وكانت من أهم النتائج الوقوف على الخصائص الفنية لمهارة السقوط الجانبي في الرقص الابتكاري الحديث وتحديد الأخطاء الشائعة لمهارة السقوط الجانبي في الرقص الابتكاري الحديث وصلاحية استمارة تقييم مهارة السقوط الجانبي في الرقص الابتكاري الحديث وفق نموذج جانجستيد وبيفريدج للتحليل الكيفي لطالبات كلية التربية الرياضية ببورسعيد، ومن أهم التوصيات الاهتمام بتطبيق النموذج المقترح لتقييم لمهارة السقوط الجانبي في الرقص الابتكاري الحديث وفق نموذج جانجستيد وبيفريدج للتحليل الكيفي لطالبات كلية التربية الرياضية ببورسعيد والتي تمكن المعلمة/المدربة من سرعة اكتشاف الأخطاء الحركية للمهارات الحركية الأساسية والتي تساعدها في سرعة تعليم المهارات الحركية الخاصة بالرقص الحديث.