Beta
ManageSearchChatDiscover
346676

واقع ممارسات إدارة التنوع لدى مديري مدارس الحلقة الثالثة بدولة الإمارات العربية المتحدة (دراسة تحليلية).

Article

Last updated: 25 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

التربية المقارنة .

Abstract

هدف البحث الحالي إلى دراسة واقع ممارسات إدارة التنوع الثقافي لدى مديري مدارس الحلقة الثالثة بدولة الإمارات العربية المتحدة، وتوصل إلى إجراءات مقترحة لتطوير إدارة التنوع بمدارس الحلقة الثالثة بدولة الإمارات العربية المتحدة، وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي، وتوصل البحث إلى عدة توصيات من أهمها: التوافق بين مديري المدارس والمعلمين لتحقيق التقبل الحاصل في الاختلافات الثقافية واحترام الآخر والتعايش السلمي، والعمل على تدريب مديري المدارس والقادة التربويين على كيفية اختيار أفضل الممارسات لتدريس اللغة العربية بمدارس الإمارات للطلاب على اختلافهم هوياتهم الثقافية. The current research aims to study the reality of cultural diversity management practices among principals of third cycle schools in the United Arab Emirates, and to propose measures to develop diversity management in these schools. The research adopts a descriptive approach and reaches several recommendations, including: fostering compatibility between school principals and teachers to achieve acceptance of cultural differences, respect for others, and peaceful coexistence; training school principals and educational leaders on selecting the best practices for teaching Arabic language in UAE schools to students with diverse cultural identities.

DOI

10.21608/jsu.2023.346676

Keywords

التنوع الثقافي, إدارة التنوع, بيئة العمل, مديري المدارس.Cultural diversity - Diversity management - Work environment - School administrators

Authors

First Name

أسماء محمد عبيد

Last Name

الحفيتي

MiddleName

-

Affiliation

دارسه بمرحله الدكتوراه كلية التربية - جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

نهلة السيد

Last Name

حسن

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية كلية التربية - جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

أمل سعيد

Last Name

حباكة

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية المساعد كلية التربية – جامعة حلوان

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

29

Article Issue

10.1

Related Issue

46577

Issue Date

2023-10-01

Receive Date

2024-03-20

Publish Date

2023-10-01

Page Start

151

Page End

179

Print ISSN

2682-3616

Online ISSN

2682-3624

Article File

JSU_Volume 29_Issue 10.1_Pages 151-179.pdf

PDF . 961.3kB

Link

https://jsu.journals.ekb.eg/article_346676.html

Detail API

https://jsu.journals.ekb.eg/service?article_code=346676

Order

5

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,099

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة دراسات تربوية واجتماعية

Publication Link

https://jsu.journals.ekb.eg/

MainTitle

واقع ممارسات إدارة التنوع لدى مديري مدارس الحلقة الثالثة بدولة الإمارات العربية المتحدة (دراسة تحليلية).

Details

Type

Article

Created At

25 Dec 2024