هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض القلق الناجم عن جائحة فيروس كورونا المستجد لدى الطلاب المراهقين ذوي الإعاقة البصرية, وتكونت عينة الدراسة من (20) طالبًا وطالبة ذوي الإعاقة البصرية في مرحلتي التعليم الإعدادي والثانوي بمدرسة النور التابعة لإدارة الدقي التعليمية بالجيزة, وتراوحت أعمارهم الزمنية بين (14,10- 18,30) عامًا, ومتوسط أعمارهم الزمنية (16,15) عامًا، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين (مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة), واستخدمت الدراسة مقياس الاضطرابات النفسية الناجمة عن جائحة فيروس كورونا المستجد لدى الطلاب ذوي الإعاقة البصرية, وبرنامج إرشادي معرفي سلوكي مكون من (32) جلسة في خفض القلق الناجم عن جائحة فيروس كورونا المستجد لدى الطلاب المراهقين ذوي الإعاقة البصرية, وتوصلت نتائج الدراسة إلى فعالية برنامج إرشادي معرفي سلوكي في خفض القلق الناجم عن جائحة فيروس كورونا المستجد لدى أفراد المجموعة التجريبية من الطلاب المراهقين ذوي الإعاقة البصرية, كما استمرت فعالية البرنامج في خفض القلق الناجم عن جائحة فيروس كورونا المستجد بعد فترة من التطبيق, وأوصت الدراسة بتصميم حقائب تدريبية للمعلمين عن الخصائص النفسية ومتطلبات النمو لدى الطلاب المراهقين, وإقامة ندوات لأولياء الأمور حول طرق التعامل مع المراهقين ذوي الاحتياجات الخاصة خاصةً في أوقات الأزمات.
The current study aimed to identify the effectiveness of behavioral cognitive counseling program in reducing anxiety caused by the Novel coronavirus (Covid-19) pandemic among adolescents students with visual impairments. The sample of the study consisted of (20) male and female students with visual impairments in the preparatory and secondary education stages at Al-Noor school affiliated to the Dokki Educational Administration in Giza. Their age ranged between (14.10 - 18.30) years. Their mean age were (16.15) years. They were divided into experimental and control groups. The study used the psychological disorders caused by Covid-19 among students with visual impairment scale and a behavioral cognitive counseling program consisting of (32) sessions in reducing anxiety caused by Covid-19 among adolescents students with visual impairments. The results of the study found that a behavioral cognitive counseling program was effective in reducing anxiety caused by Covid-19 among experimental group of adolescents students with visual impairments. The program also continued to be effective in reducing anxiety caused by Covid-19 after a period of application of the program. The study recommended designing training packages for teachers on psychological characteristics and growth requirements for adolescent students, and providing seminars for parents on ways to deal with adolescent with special needs especially in times of crisis.