هدف البحث الحالي إلي التعرف علي التحول الرقمي وأثـره فـي ظهـور واندثـار بعـض الوظـائف فـي المستقبـل بالتطبيق على طلاب السنة الرابعة جامعيًا وذلك من خلال الاعتماد على عينة عشوائية قوامها 20 مفردة والحصول على النتائج والتوصيات من خلال استجابتهم على استمارة الاستبيان ولقد خلصت الدراسة الي مجموعة من النتائج ويعد أهمها وابرزها هو ان التحول الرقمي يؤثر في ظهور وظائف تعتمد على التقنية، وذلك نظراً لأن التحول الرقمي قد أثر على اندثار العديد من الوظائف التقليدية المعتمدة على المهارات الفردية عند الموظفين حيث أن التحول الرقمي في ضرورة وحتمية تطوير المهارات الذاتية عند الأفراد؛ حيث يؤكد التحول الرقمي على ضرورة توفر المهارات التي تعزز من التنافسية ويجب أن تساعد المناهج الدراسية على زيادة تأهيل الطلاب للدخول إلى سوق العمل وفق مؤشرات التحول الرقمي وقد قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات يعد أهمها وابرزها هو ضرورة الاهتمام بمواكبة المناهج الدراسية لا مكانية تأهيل الطلاب للاستعداد للدخول إلى مستقبل العمل. وأيضا ضرورة زيادة الوعي من قبل الطلاب بمتطلبات مستقبل العمل. وضرورة اهتمام الطلاب بتنمية مهارتهم.
The current study aimed to identify the digital transformation and its impact on the emergence and disappearance of some jobs in the future by applying it to fourth-year university students, by relying on a random sample of 20 individuals and obtaining results and recommendations through their response to the questionnaire form. The study concluded a set of results. The most important and prominent one is that digital transformation affects the emergence of technology-dependent jobs, given that digital transformation has affected the extinction of many traditional jobs that depend on individual skills among employees, as digital transformation is the necessity and inevitability of developing self-skills among individuals; Where the digital transformation confirms the necessity of providing skills that enhance competitiveness, and the curricula must help increase the qualification of students to enter the labor market according to the indicators of digital transformation. the job. And also the need to raise students' awareness of the requirements of the future of work. And the need for students to focus on developing their skills.