Beta
ManageSearchChatDiscover
293280

تصميم بيئة تعلم إلكتروني مدمج(متمركز/ مرن) لتنمية الجانب المعرفي والمهاري للبرمجة بلغة الفيجوال بيزيك دوت نت لدى طلاب المرحلة الثانوية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

تکنولوجيا التعليم .

Abstract

هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارة البرمجة بلغة الفيجوال بيزيك دوت نت باستخدام نمطى التعلم المدمج (المتمركز/ المرن) لطلاب المرحلة الثانوية، واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي والمنهج ذي التصميم شبه التجريبي، وتكونت عينة البحث من(40) طالبة من طالبات المرحلة الثانوية، تم تقسيمهم عشوائياً إلى مجموعتين؛ المجموعة التجريبية الأولى و تكونت من(20) طالبة، والمجموعة التجريبية الثانية و تكونت من (20) طالبة، واعتمد البحث على أداتين للقياس هما اختبار تحصيلي، وبطاقة ملاحظة الأداء المهاري، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فاعلية لنمطى التعلم المدمج(متمركز/ مرن) في تنمية مهارات البرمجة على الجوانب المعرفية والمهارية، وأوصى البحث بالتوسع في استخدام أنماط التعلم المدمج في تقديم مقرر الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات.
 
Abstract:
The aim of the research is to develop the programming skill in Visual Basic.net using the two modes of blended learning (station rotation / flexible) for secondary school students. The researcher used the descriptive and experimental design approach. The research sample consisted of (40) students, who were randomly divided into two groups; A first experimental group consisted of (20) female students, and a second experimental group consisted of (20) female students. The research relied on two measurement tools, namely, an achievement test and a skill performance note card. The results of the research found that there is an effectiveness of the two blended learning modes (station rotation / flexible) in developing programming skills on the cognitive and skill aspects, and the research recommended expanding the use of blended learning styles in providing the computer and information technology course
 

DOI

10.21608/jsu.2022.293280

Keywords

الكلمات المفتاحية: التعلم المدمج, النمط المتمركز, النمط المرن, مهارات البرمجة. Keywords: blended learning؛ station rotation؛ flexible؛ programming skill

Authors

First Name

هبة غريب حسين

Last Name

محمد

MiddleName

-

Affiliation

باحثة بقسم تكنوولوجيا التعليم

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

عبادة أحمد

Last Name

عبادة

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم وعميد كلية التربية األسبق - جامعة السويس

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

الصافي يوسف

Last Name

شحاتة

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق التدريس المساعد وتكنولوجيا التعليم ووكيل كلية التربية النوعية - جامعة دمنهور

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

متولي صابر

Last Name

خالف

MiddleName

-

Affiliation

مدرس بقسم المناهج وطرق التدريس وتكنولوجيا التعليم كلية التربية - جامعة السويس

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

28

Article Issue

5.3

Related Issue

40569

Issue Date

2022-05-01

Receive Date

2023-04-01

Publish Date

2022-05-01

Page Start

95

Page End

130

Print ISSN

2682-3616

Online ISSN

2682-3624

Article File

JSU_Volume 28_Issue 5.3_Pages 95-130.pdf

PDF . 1.9MB

Link

https://jsu.journals.ekb.eg/article_293280.html

Detail API

https://jsu.journals.ekb.eg/service?article_code=293280

Order

293,280

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,099

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة دراسات تربوية واجتماعية

Publication Link

https://jsu.journals.ekb.eg/

MainTitle

تصميم بيئة تعلم إلكتروني مدمج(متمركز/ مرن) لتنمية الجانب المعرفي والمهاري للبرمجة بلغة الفيجوال بيزيك دوت نت لدى طلاب المرحلة الثانوية

Details

Type

Article

Created At

25 Dec 2024