Subjects
-Abstract
استهدف البحث التحقق من وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات
الطالب فى مستوى التنافر المعرفى وأبعاده التى تعزى الى مستوى التمايز النفسى
)مرتفع / منخفض(، أو تعزى للنوع )ذكور / إناث(، أوتعزى للتفاعل بين مستوى
التمايز النفسى والنوع، وأيضا التحقق من امكانية التنبؤ بمستوى التنافر المعرفى لدى
الطالب من خالل درجاتهم فى متغير التمايز النفسى، وقد تم تطبيق األدوات اآلتية:
اختبار التنافر المعرفى من اعداد الباحثة، واختبار التمايز النفسى من اعداد الباحثة بعد
التأكد من الخصائص السيكومترية لها، على عينة قوامها )180( طالب وطالبة من
طالب كلية التربية جامعة حلوان. وتم تقسيم العينة إلى ثالثة مستويات من التمايز
النفسى )مرتفع / متوسط / منخفض(. وأسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا
بين متوسطات درجات الطالب فى التنافر المعرفى وأبعاده تعزى الى مستوى التمايز
النفسى )مرتفع / منخفض( لصالح الطالب ذوى المستوى المنخفض، ووجود فروق
دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الطالب فى اختبار التنافر المعرفى ككل وبعديه
)البعد االسرى، البعد االكاديمى( تعزى الى النوع )ذكور / إناث( لصالح الذكور، وعدم
وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الطالب فى اختبار التنافر المعرفى
ككل تعزى للتفاعل بين مستوى التمايز النفسى والنوع، وامكانية التنبؤ بمستوى التنافر
المعرفى لدى الطالب من خالل درجاتهم فى متغير التمايزالنفسى، ومن ثم تم تقديم
بعض التوصيات والبحوث المقترحة
DOI
10.21608/jsu.2022.293211
Keywords
التنافر المعرفى, التمايز النفسى
Authors
First Name
إيمان محمد عبد العال
MiddleName
-Affiliation
مدرس بقسم علم النفس التربوى
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsu.journals.ekb.eg/article_293211.html
Detail API
https://jsu.journals.ekb.eg/service?article_code=293211
Publication Title
مجلة دراسات تربوية واجتماعية
Publication Link
https://jsu.journals.ekb.eg/
MainTitle
الفروق فى التنافر المعرفى وأبعاده لدى مرتفعى ومنخفضى التمايز النفسى من طلاب كلية التربية جامعة حلوان The Differences In Cognitive Dissonance And Its Dimensions Among High And Low