Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الأداء اللغوي والتواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، هذا بالإضافة إلى التحقق من الفروق في الأداء اللغوي والتواصل الاجتماعي تبعــــًا لمتغير النوع (ذكور- إناث). وبلغ عدد المشاركين في الدراسة (200) من تلاميذ المرحلة الابتدائية، ممن تراوحت أعمارهم ما بين (9- 12) عام، ولجمع البيانات، تم إعداد مقياسي الأداء اللغوي والتواصل الاجتماعي. وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية دالة وموجبة بين الأداء اللغوي والتواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، كما أسفرت الدراسة عن وجود فروق دالة احصائيا فى الأداء اللغوي والتواصل الاجتماعي في ضوء متغير النوع لصالح عينة الإناث.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الأداء اللغوي والتواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، هذا بالإضافة إلى التحقق من الفروق في الأداء اللغوي والتواصل الاجتماعي تبعــــًا لمتغير النوع (ذكور- إناث). وبلغ عدد المشاركين في الدراسة (200) من تلاميذ المرحلة الابتدائية، ممن تراوحت أعمارهم ما بين (9- 12) عام، ولجمع البيانات، تم إعداد مقياسي الأداء اللغوي والتواصل الاجتماعي. وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية دالة وموجبة بين الأداء اللغوي والتواصل الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، كما أسفرت الدراسة عن وجود فروق دالة احصائيا فى الأداء اللغوي والتواصل الاجتماعي في ضوء متغير النوع لصالح عينة الإناث.
DOI
10.21608/jshm.2024.232714.1326
Keywords
الأداء اللغوي, التواصل الإجتماعى, الابتدائية
Authors
MiddleName
-Affiliation
كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة جامعة بني سويف
Email
osamamekawy363@gmail.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية التربية - جامعة بني سويف
Email
dr_ramadanali@yahoo.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة - جامعة بني سويف
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jshm.journals.ekb.eg/article_383883.html
Detail API
https://jshm.journals.ekb.eg/service?article_code=383883
Publication Title
مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
Publication Link
https://jshm.journals.ekb.eg/
MainTitle
الأداء اللغوي وعلاقته بالتواصل الإجتماعى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية