تأثير برنامج تدريبي باستخدام تکنولوجيا الفصول الافتراضية "Microsoft Teams " على الکفاءة الذاتية المدرکة وفاعلية أداء بعض الممارسات التدريسية لدى معلمي التربية الرياضية

فاعلية إستخدام التعلم التشارکي عبر منصة مايکروسوفت تيمز (Microsof teams) علي التحصيل المعرفي والمهارات التدريسية واتجاهات الطلاب فى مقرر طرق تدريس التربية الرياضية فى ضوء رؤية مص

فاعلية التعليم الهجين باستخدام برنامج (Microsoft Teams) لتحسين مستوي التحصيل المعرفي والأداء الهجومي في رياضة المبارزة

التعليم الهجين المدعم بمنصة Microsoft Teams وأثره على أداء بعض المهارات الهجومية في الريشة الطائرة

تأثير التعلم التشارکي الالکتروني في بيئة التعلم الافتراضية على التحصيل المعرفي (الفوري - المرجأ) والدافعية نحو مقرر التعلم الحرکي لدى طلاب کلية التربية – جامعة حائل

فاعلية دورة التعلم السباعية ( 7E’S ) المدعمة ببرنامج (Microsoft Teams) لتحسين مستوي بعض أنواع التصويب في كرة السلة

تأثير استراتيجية (فكر، زاوج، شارك) المدعومة بالتطبيقات الرقمية على التحصيل المعرفي ومستوي الأداء المهاري لمهارة الضرب الهجومي في الكرة الطائرة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة د

تأثير إستراتيجية التعليم التشارکي الإلکتروني باستخدام تقنية زووم (zoom) على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في رياضة الملاکمة لطلاب الفرقة الاولي بکلية التربية

فاعلية نظام الفصول الإفتراضية في تدريس مقررات برنامج الرياضة المدرسية من وجة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء نظام الساعات المعتمدة

اتجاهات الطلاب نحو التعلم عن بعد باستخدام منصة (Microsoft Teams) وأثرها على التحصيل المعرفى لمقرر الجمباز