أجريت هذه الدراسة للتعرف على واقع التغيير في ادارة الموارد البشرية كمحدد من محددات التغيير التنظيمي لدى توجيه التربية الرياضية على عينة استطلاعية قوامها 50 معلم و معلمة عينة أساسية قوامها 425 معلم مدرس ومدرسة تربية رياضية بنسبة 35% من مجتمع البحث ، بمدارس المرحلة الإعدادية التابعة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة ، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي ، ومن أدوات جمع البيانات الاستبيان ، ومن أهم النتائج أن درجة التغيير في ادارة الموارد البشرية جاءت متوسطة من قبل معلمي التربية الرياضية بمحافظة القاهرة ، ومن أهم التوصيات نشر مفهوم التغيير التنظيمي لدي القيادات وذلك عن طريق عقد المؤتمرات والندوات وعمل البرامج التدريبية الهادفة. دور توجيه التربية الرياضية في المؤسسات التعليمية في التأثير على أداء العمل خاصة مع تزايد الحاجة إلي مواكبة التغيرات الناتجة عن انتشار الأوبئة والذي أثر بشكل بالغ علي أداء الانشطة المدرسية وعلي أداء معلمي وموجهي التربية الرياضية بشكل واضح ، لذا اصبح النمط القيادي من أهم العوامل التي تسهم في احداث نقلة نوعية من حيث الشعور النفسي وطريقة التفكير والعدالة ووضع اعتبار للقيم الاجتماعية والمهنية والالتزام بها والتفاعل مع الأخرين وهو ما يتطلب قائد ذكيا يسهم فى دفع العاملين للتطور والابتعاد عن مظاهر الشيخوخة التنظيمية .