فاعلية استخدام بعض اساليب التدريس على تعلم مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الابتدائية

فاعلية إستخدام أسلوبي التعلم بالإتقان والتعاوني في تعلم مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الابتدائية الازهرية

تأثير استخدام استراتيجية سوم Swom على التحصيل المعرفي لمقرر طرق تدريس التربية الرياضية لطالبات كلية التربية الرياضية - جامعة المنصورة

أثر استراتيجية الخطوات الست (PQ4r)علي الأداء المهاري للوثب الطويل لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

أثر استراتيجية الخطوات الست (PQ4r)علي الأداء المهاري للوثب الطويل لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي

فعالية التدريس وفق إستراتيجية سوم (swom) علي التفكير الإبداعي ومستوي التحصيل المعرفي والمهارات التدريسية لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة

اثر استخدام مهارات التفكير لاستراتيجية سوم swom علي التحصيل المعرفي لمقرر اساسيات التقويم فى المجال الرياضي لطلاب كلية التربية الرياضية

فاعلية استراتيجية المدخل المنظومى علي مستوى التحصيل المعرفى لطلاب شعبة التدريس كلية التربية الرياضية جامعة المنصورة

تأثير برنامج تعليمي مقترح بإستخدام التعلم النشط على المستوى البدنى والمهارى والمعرفى لمسابقة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الابتدائية

برنامج تعليمى بإستخدام التعلم المتماذج وأثرة على التحصيل المعرفى والمهارى لمسابفة الوثب الطويل لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسى