Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على الفن التشكيلي في خفض سلوك العدوان لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم وتكونت عينة البحث من 10 أطفال من ذوي صعوبات التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة والتي تتراوح أعمارهم الزمنية بين 6 : 7 سنوات واستخدم البحث الحالي المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة ذات القياس القبلي والبعدي والتتبعي وتمثلت أدوات البحث الحالي في اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لقياس نسبة الذكاء (جون رافن) ترجمه واعداد (عماد حسن،2016) وقائمة صعوبات التعلم النمائية (عادل عبدالله،2006) ومقياس السلوك العدواني (امال عبدالسميع،2003) والبرنامج القائم على الفن التشكيلي (اعداد الباحثه) وكشفت نتائج البحث عن مدى فاعلية استخدام برنامج قائم على الفن التشكيلي في خفض سلوك العدوان لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم واسفرت النتائج عن صحة الفرض الأول والذي ينص على انه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس السلوك العدواني لصالح القياس البعدي وصحة الفرض الثاني والذي ينص على انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس السلوك العدواني.
DOI
10.21608/jchild.2024.267074.1292
Keywords
صعوبات التعلم, العدوان, الفن التشكيلي
Authors
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية للطفولة المبكرة- جامعة القاهرة
Email
salma.saleh.education90@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://jchild.journals.ekb.eg/article_354073.html
Detail API
https://jchild.journals.ekb.eg/service?article_code=354073
Publication Title
مجلة الطفولة
Publication Link
https://jchild.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية برنامج قائم على الفن التشكيلي في خفض سلوك العدوان لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم