Subjects
-Tags
-Abstract
هناك الكثير من الدراسات التي تهدف إلى تنمية مهارات التحدث لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد و يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية تحليل السلوك التطبيقي في تنمية مهارات التحدث لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مرحلة الروضة، تكونت عينة الدراسة من (10) أطفال من ذوي اضطراب طيف التوحد (6) من الذكور و (4) من الإناث وتراوحت أعمارهم الزمنية من (5-7) سنوات بمركز بورتاج للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بشبين القناطر بمحافظة القليوبية، واشتملت أدوات الدراسة على التالي: مقياس جيليام التقديري لتشخيص أعراض وشدة اضطراب طيف التوحد الإصدار الثالث(تعريب عادل عبد الله، عبير أبو المجد،2020)، مقياس المهارات اللغوية (إعداد الباحث)، برنامج قائم على تحليل السلوك التطبيقي لتنمية مهارات التحدث للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد(إعداد الباحث)، وأظهرت نتائج الدراسة إلى أنه " يوجد فرق دال إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في مهارة التحدث في القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، وأنه لا يوجد فرق دال إحصائيًا بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في مهارة التحدث في القياسين البعدي والتتبعي.
DOI
10.21608/jchild.2024.264637.1282
Keywords
تحليل السلوك التطبيقي, التحدث, التوحد
Authors
First Name
أحمد مصطفى يوسف
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية للطفولة المبكرة
Email
ahmedelbek1@gmail.com
City
-Link
https://jchild.journals.ekb.eg/article_345930.html
Detail API
https://jchild.journals.ekb.eg/service?article_code=345930
Publication Title
مجلة الطفولة
Publication Link
https://jchild.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية تحليل السلوك التطبيقي فى تنمية مهارات التحدث لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد فى مرحلة الروضة