Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي هو الكشف عن المهارات المعرفية (الإنتباه البصري)لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم، تكونت العينة من 30 طفل (ذكور وإناث) ذوي صعوبات التعلم في مرحلة رياض الأطفال تتراوح أعمارهم من (5-6) سنوات ، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي لدراسة الظواهر ووصفها بطريقة علمية ، واستخدمت الباحثة الأدوات اللازمة لتشخيص الأطفال ذوي صعوبات التعلم ولرصد الإنتباه البصري لديهم وهي: بطارية ذوي صعوبات التعلم – التشخيص والتدخل (إعداد/سهير كامل – بطرس حافظ ،2023) لتشخيص الاطفال ذوي صعوبات التعلم وقياس الإنتباه البصري و اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة ل Raven (إعداد وتعديل وتقنين / عماد أحمد حسن)، وأظهرت النتائج إلى وجد فروق ذات دلالة احصائية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم على اختبار الانتباه البصرى. ومن أهمية البحث أنها تساهم نتائج البحث بالتوصيات والمقترحات اللازمة نحو توجيه اهتمام
المختصين والمراكز البحثية لمزيد من الاهتمام بالتعرف والوعي بالمهارات المعرفية (الانتباه البصري) للأطفال ذوي صعوبات التعلم وإعداد برامج تنموية تناسبهم وتساهم أيضا في عمل ورش ارشادية لأمهات الأطفال ذوي صعوبات التعلم للتعرف على المهارات المعرفية (الانتباه البصري) وكيفية التعامل معها.
DOI
10.21608/jchild.2023.195439.1154
Keywords
المهارات المعرفية, الانتباه البصري, صعوبات التعلم
Authors
First Name
فاطمة محمد مصطفى
MiddleName
-Affiliation
3 Ezz El-Deen street forked off from Ahmed Zaki street. Maadi
Email
fokymohammed22@gmail.com
Orcid
-Link
https://jchild.journals.ekb.eg/article_293701.html
Detail API
https://jchild.journals.ekb.eg/service?article_code=293701
Publication Title
مجلة الطفولة
Publication Link
https://jchild.journals.ekb.eg/
MainTitle
المهارات المعرفية (الإنتباه البصري)لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم