Subjects
-Tags
-Abstract
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج في تنمية مهارات التفكير الناقد للأطفال ذوي الهِمم من المُعاقين عقليًا القابلين للتعلُم في ضوء تبسيط الوصايا العشر لبرتراند راسل، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي التصميم ذو المجموعة الواحدة ويعتمد هذا التصميم على مجموعة واحدة هي المجموعة التجريبية، بحيث يتم اختبارها قبليًا، ثم إدخال المُتغير المُستقل عليها (ويتمثل في برنامج مميزون باختلاف لتنمية مهارات التفكير النقدي)، ثم يتم اختبارها بعديًا، وتكونت عينة الدراسة من (12) طفلًا من الأطفال المُعاقين عقليًا القابلين للتعلُم "ذوي الإعاقة البسيطة ممن تتراوح أعمارهم الزمنية من (11: 12) سنة، وعمرهم العقلي من (5: 6) سنوات، وقدراتهم المهنية، والاجتماعية تسمح لهم بالعمل، والحياة باستقلالية مع قدر بسيط من المُساندة، والمُتابعة، وقابلون للتدريب على المهارات الحياتية، والتكيف الاجتماعي"، واشتملت أدوات الدراسة على:
أولًا: أدوات القياس: اختبار أدائي مهارات التفكير الناقد للأطفال المُعاقين عقليًا القابلين للتعلُم.
ثانيًا: أدوات المُعالجة التجريبية: قائمة مهارات التفكير الناقد للأطفال المُعاقين عقليًا القابلين للتعلُم، وبرنامج لتنمية مهارات التفكير الناقد للأطفال المُعاقين عقليًا القابلين للتعلُم في ضوء الوصايا العشر برتراند راسل. (جميع الأدوات من إعداد الباحثة)، وأسفرت النتائج عن: فاعلية البرنامج ونجاحه وأثره الإيجابي في تنمية مهارات التفكير الناقد للأطفال ذوي الهمم من المُعاقين عقليًا القابلين للتعلُم، واستمرارية أثر البرنامج وأنشطته على الأطفال في القياس التتبعي.
DOI
10.21608/jchild.2023.192565.1116
Keywords
الوصايا العشر, التفكير الناقد, للمُعاقين
Authors
First Name
أمل محمد زكريا القاضي
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية للطفولة المبكرة- جامعة القاهرة
Email
amalelkady440@yahoo.com
City
-Orcid
-Link
https://jchild.journals.ekb.eg/article_293694.html
Detail API
https://jchild.journals.ekb.eg/service?article_code=293694
Publication Title
مجلة الطفولة
Publication Link
https://jchild.journals.ekb.eg/
MainTitle
تبسيط الوصايا العشر لبرتراند راسل لتنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى الأطفال ذوي الهِمم من المُعاقين عقليًا القابلين للتعلُم