Subjects
-Tags
-Abstract
المستخلص
هدف البحث الحالي الى تنمية المهارات الحياتية لطفل الروضة من خلال استخدام أنشطة التوكاتسو اليابانية كمدخل لتحقيق ذلك
وتكونت العينة الاستطلاعية للبحث من( 53) طفل وطفلة بروضات أبوبكر الصديق، خالد بن الوليد، الفاروق عمر، فاطمة الزهراء، السيدة خديجة، علي بن أبي طالب بإدارة السادات التعليمية بمحافظة المنوفية خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2021-2022تم اختيارهم بطريقة عشوائية بهدف التحقق من صلاحية أدوات البحث وحساب معامل الصدق والثبات
وتكونت عينة البحث الأساسية من (30) طفل وطفلة من روضات مختلفة بإدارة السادات التعليمية بمحافظة المنوفية واعتمد البحث على المنهج التجريبي وإجراء القياسين القبلي والبعدي والتتبعي على نفس العينة لمناسبته لموضوع البحث وتم إعداد قائمة بأنشطة التوكاتسو اليابانية التي تساعد على تنمية المهارات الحياتية لطفل الروضة وتم إعداد أدوات الدراسة وتطبيقها على الأطفال والمتمثلة في برنامج أنشطة ( اعداد الباحثة) ومقياس للمهارات الحياتية (التواصل مع الأخرين ،حل المشكلات، اتخاذ القرار) (اعداد الباحثة) وأوضحت النتائج فاعلية برنامج الأنشطة في تنمية بعض المهارات الحياتية كما ساهم البرنامج وما يتضمنه من أنشطة في إستمرارية اتقان الأطفال للمهارات الحياتية.
الكلمات المفتاحية:
DOI
10.21608/jchild.2023.179725.1099
Keywords
أإنشطة التوكاتسو اليابانية, المهارات الحياتية, طفل الروضة
Authors
First Name
نبيلة إبراهيم عبد العليم
MiddleName
-Affiliation
كلية التربية للطفولة المبكرة- جامعة القاهرة
Email
elshafienabila38@gmail.com
Orcid
-Link
https://jchild.journals.ekb.eg/article_283968.html
Detail API
https://jchild.journals.ekb.eg/service?article_code=283968
Publication Title
مجلة الطفولة
Publication Link
https://jchild.journals.ekb.eg/
MainTitle
أنشطة التوكاتسو اليابانية كمدخل لتنمية بعض المهارات الحياتية لطفل الروضة