تُعد الإدارة في هذا العصر من ركائز التقدم فما من اكتشاف أو نشاط أو تغيير أو إنجاز إلا لأسبابه وجد أن الإدارة تدفعه وتقف خلف وجوده، حيث أن أي محاولة لإحداث التنمية الاقتصادية أو الاجتماعية قد يحتاج إلى رؤوس أموال، وقد يحتاج إلى تجهيزات وأساليب وطرق تكنولوجية متطورة تستخدم أساليب علمية في التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة، بما يحقق الاستخدام الأمثل للموارد والإمكانات المتاحة ويرفع الكفاءة الإنتاجية إلى حدودها القصوى (30 :5).

ولعمل الباحث في مجال التربية والتعليم؛ لذا تتحدد مشكلة الدراسة في محاولة استخدام بطاقة قياس الأداء المتوازن لتقييم العمل الإداري لإدارات التوجيه الرياضي بمديريات التربية والتعليم بالقاهرة الكبرى (الجيزة والقاهرة والقليوبية). حيث تُعد بطاقة تقويم الأداء المتوازنScorecard Balanced إحدى الوسائل الإدارية المعاصرة، ومن أهم خمسة عشر مفهوماً إدارياً التي تستند إلي فلسفة واضحة في تحديد الاتجاه الاستراتيجي للمنظمة لقياس وتقويم مستوى التقدم في الأداء من خلال ست محاور، وهى: (إدارة الوقت، النتائج المترتبة على تنفيذ الخطط الموضوعة، مدى تحقيق الأهداف، مدى ملائمة الميزانيات المقررة لكل ادارة لتنفيذ الخطط، مدى مناسبة اعداد العاملين بكل ادارة لتنفيذ الخطط الموضوعة، تحديد مواطن القوى والضعف والتسريبات باستخدام تحليل SWOT).

تم إختيار هذا الموضوع للأسباب التالية:

- توافق الموضوع مع طبيعة التخصص المتبع، وهو إدارة أعمال المؤسسات، والرغبة في الإحاطة بجوانب الموضوع، ومعرفة أسباب اكتفاء مسیري المؤسسات الاقتصادية على الأساليب التقليدية لتقييم الأداء الإداري.

- الحداثة النسبية للموضوع محل الدراسة في الدول النامة، وقلة الدراسات النظرية والتطبيقية حول أداء بطاقة الأداء المتوازن في مجال الإدارة الرياضية.مواكبة العصر الحديث والتكنولوجية الرقمية