هدف البحث :

تأثير برنامج ترويحي علي تنمية المهارات الحركيه لذوي الأعاقه الفكريه ( القابلين للتعلم )

منهج البحث : أستخدم الباحث المنهج التجريبي

مجتمع البحث : يمثل مجتمع البحث مجموعه من المعاقين فكريا ( القابلين للتعلم ) الذين يتراوح أعمارهم مابين ( 9 : 12 ) سنة ، وهم ( 15 ) طالب و طالبه ( 10 ) من الطلاب الذكور ، ( 5 ) من الطالبات الأناث من المركز النموذجي للتثقيف الفكري .

عينة البحث : تم أختيار عينة البحث بالطريقه العمديه من أجمالي الطلاب و الطالبات المعاقين فكريا ( القابلين للتعلم ) من المركز النموذجي للتثقيف الفكري ، وقد تراوح أعمارهم من (9 : 12 ) سنة ، وقد بلغ قوام العينه من ( 15 ) طالب وطالبه من الاطفال المعاقين فكريا القابلين للتعلم ، وقد راعي الباحث في أختيار العينه أن يكون أفراد العينه يعيشون في ظروف بيئيه متشابهة .

الأستنتاجات :

1- تساعد المهارات الأستقلاليه المعاق فكريا على إدراك الذات وتحقيق الثقة بالنفس .

2- تساعد المهارات الأستقلاليه على إكتساب قدر كبير من الإستقلال الذاتي

3- تخفف المهارات الأستقلاليه العبء االملقى على الأسرة .

التوصيات :

1- أعتماد البرنامج الترويحي المستخدم في هذه الدراسة كأحد الخيارات المحتملة في تنمية المهارات الأستقلاليه لدى المعاقين فكريا .

2- دراسة فاعلية البرنامج الترويحي على فئات متباينة من ذوي الأعاقات الفكريه في الأعمار المبكرة .

3- دمج الطلاب ذوي الأعاقه الفكرية )القابلين للتعلم ) بدروس التربية البدنية العامة لما لذلك من تأثيرات إيجابيه علي المستوى النفسي والاجتماعي والتعليمي )إلي حد مقبول).