Subjects
-Tags
-Abstract
يواجه التعليم في العصر الحالي العديد من المشكلات والتحديات وقد ترجع هذه المشكلات إلى عدم الملائمة بين
الأنشطة التعليمية وبين المطالب التربوية لهذا العصر ومما لا شك فيه أن المؤسسات التعليمية تختلف في استراتيجياتها
لمواجهة هذه المشكلات والتغلب عليها بما يتلائم مع واقعها التعليمي وخلفياتها الاجتماعية والاقتصادية.
مشكلة البحث:
ومن خلال عمل الباحث كمعيد بكلية التربية الرياضية جامعة بني سويف وبالاطلاع على درجات الطلاب في التربية
العملية بالفرقتين الثالثة والرابعة ودرجات الطلاب في مادة طرق تدريس التمرينات للفرق السابقة لاحظ الباحث انخفاض
في مستوى الأداء التد ريسي )التطبيقي( وخاصة فيما يتعلق بكتابة التمرينات، والنداء عليه، وكيفية تكوين التشكيلات
المختلفة والمناسبة لعدد الطلاب، وأماكن وقوف الطالب المعلم بالنسبة للتشكيل، بالإضافة إلى إجماع العاملين في قسم
المناهج وطرق التدريس بالكلية على وجود قصور بالجانب التدريسي والمعرفي مما يؤدي إلى عدم تحقيق الأهداف التربوية
الموضوعة للمناهج من خلال البرنامج المستخدم )الأسلوب التقليدي(، وقد يرجع هذا الانخفاض إلى ضيق الوقت وقصر
مدة الفصل الدراسي أو إلى سلبية الطالب ككونه متلقي فقط بالإضافة إلى كثافة عد طلاب المجموعة الواحدة خلال
المحاضرات العملية مما يزيد عبء العملية التعليمية.
هدف البحث:
يهدف هذا البحث إلى تصميم برنامج تعليمي باستخدام أسلوب التعلم التعاوني لمقرر طرق تدريس التمرينات وذلك
للتعرف على:
1- تأثير البرنامج التعليمي على الجانب المعرفي.
DOI
10.21608/jsbsh.2014.293923
Keywords
التعلم التعاوني, الجانب المعرفي, مقرر التمرينات
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ العروض الرياضية كلية التربية الرياضية – جامعة حلوان.
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ المناهج وطرق التدريس كلية التربية الرياضية – جامعة بني س ويف.
Email
-City
-Orcid
-Last Name
جودة أبو بكر محمود
MiddleName
-Affiliation
معيد بقسم المناهج وطرق التدريس كلية التربية الرياضية – جامعة بني سويف.
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jsbsh.journals.ekb.eg/article_293923.html
Detail API
https://jsbsh.journals.ekb.eg/service?article_code=293923
Publication Title
المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة. جامعة حلوان
Publication Link
https://jsbsh.journals.ekb.eg/
MainTitle
أسلوب التعلم التعاوني وأثره على الجانب المعرفي لمقرر التمرينات للفرقة الأولى