برنامج مقترح قائم على نظرية نحو النص عبر منصة تعليمية تفاعلية وأثره في تنمية مفهوم الذات اللغوية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية بسوهاج
Last updated: 24 Dec 2024
10.21608/jyse.2024.307470.1035
نظرية نحو النص, منصة تعليمية تفاعلية, مفهوم الذات اللغوية
أماني
حلميي عبدالحميد
كلية التربية - جامعة سوهاج
هدى
مصطفى محمد
كلية التربية - جامعة سوهاج
بسمة طه محمد حسن
طه محمد حسن عبد الرحيم
كلية التربية - جامعة سوهاج
basmataha327@gmail.com
24
24
51138
2024-10-01
2024-07-27
2024-10-22
1
40
2682-2989
2682-2997
https://jyse.journals.ekb.eg/article_387423.html
https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=387423
387,423
المقالة الأصلية
1,038
Journal
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
https://jyse.journals.ekb.eg/
برنامج مقترح قائم على نظرية نحو النص عبر منصة تعليمية تفاعلية وأثره في تنمية مفهوم الذات اللغوية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية بسوهاج
Details
Type
Article
Created At
24 Dec 2024