Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة التعرف إلى الصمت الاختياري لدى طلبة المرحلة الابتدائية في محافظة القدس دراسة حالة المدرسة المولوية(الأعراض، الأسباب، أساليب التعامل)، ولأجل تحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي أسلوب دراسة الحالة، حيث طبقت الدراسة على مدرسة المولوية الابتدائية للبنات، وتكون مجتمع الدراسة من جميع الطالبات في المدرسة اللواتي يعانين من حالة الصمت الاختياري، وتكونت عينة الدراسة من حالتين: الحالة الأولى وعمرها سبع سنوات من الصف الثاني، والحالة الثانية وعمرها 8 سنوات من الصف الثالث، ومقابلة(معلمات) ومرشدة تربوية من المدرسة، وقد استخدمت الباحثة الاستمارة التشخيصية للحالتين، والمقابلات، وقد أظهرت النتائج أن أعراض الصمت الاختياري لدى الحالتين رفض الكلام في مواقف اجتماعية، والتكلم في مواقف اجتماعية أخرى، وأن من أسبابه حالة الخوف والغيرة من الأخوة وقلة متابعة الأهل واهتمامهم علاجياً، وأن أساليب التعامل مع الحالتين دمجهما في أنشطة مع الطالبات في مجموعات، وتوظيف استراتيجيات اللعب والرسم والجلسات العلاجية، وكانت أهم التوصيات العمل على وضع الخطط العلاجية من قبل المرشدة التربوية بشكل دوري ورفع تقارير بذلك لقسم الصحة المدرسية، وتكثيف الاتصال مع أسر الحالتين وعدم الاكتفاء بحضور الأمهات فقط.
DOI
10.21608/jyse.2024.295831.1023
Keywords
الصمت الاختياري, المرحلة الابتدائية, محافظة القدس, دراسة الحالة
Authors
Last Name
منير إسماعيل عثمان
MiddleName
-Affiliation
كلية الدراسات العليا- الجامعه العربيه الأميركية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jyse.journals.ekb.eg/article_377194.html
Detail API
https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=377194
Publication Title
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Publication Link
https://jyse.journals.ekb.eg/
MainTitle
الصمت الاختياري لدى طلبة المرحلة الابتدائية في محافظة القدس دراسة حالة لطالبتان في المدرسة المولوية( الأعراض، الأسباب، أساليب التعامل)