Beta
343386

برنامج مقترح قائم على النظرية التواصلية باستخدام كائنات التعلم الرقمية في تدريس الأحياء وأثره على التحصيل المعرفي وتنمية الانخراط في التعلم لدي طلاب الصف الأول الثانوي

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

عنوان البحث: برنامج مقترح قائم على النظرية التواصلية باستخدام كائنات التعلم الرقمية في تدريس الأحياء وأثره على التحصيل المعرفي والانخراط في التعلم لدي طلاب الصف الأول الثانوي تحددت مشكلة البحث الحالي في انخفاض مستوى التحصيل المعرفي، وانخفاض مستوي الانخراط في تعلم الأحياء لدى طالبات الصف الأول الثانوي، وهدف البحث إلى ارتفاع مستوى التحصيل المعرفي، والانخراط في التعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي من خلال البرنامج المقترح القائم على النظرية التواصلية باستخدام كائنات التعلم الرقمية، ولتحقيق هذا الهدف تم اختيار عينة البحث من طالبات مدرسة جمال الغيطاني الثانوية بنات بجهينة، بمحافظة سوهاج، اُستخدام المنهج التجريبي القائم على تصميم المجموعة الواحدة (التجريبية) ووجود القياس القبلي والبعدي للمتغيرات التابعة، وقد بلغ عدد أفراد عينة البحث (34) طالبة، تمت عليهم المعالجة التجريبية، وطبق عليهم اختبار التحصيل المعرفي، ومقياس الانخراط في التعلم، وتوصل البحث الحالي إلى  أنه يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05), بين متوسطي درجات طالبات عينة البحث قبل دراسة البرنامج المقترح وبعده في اختبار التحصيل المعرفي وفي وفي مقياس الانخراط في التعلم لصالح التطبيق البعدي وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحث تم تقديم مجموعة من التوصيات الاستفادة من البرنامج المقترح بما فيه من كائنات تعلم رقمية؛ والتي تم انتاجها في هذا البحث لدراسة منهج الأحياء للصف الأول الثانوي، ضرورة استخدام التعلم الإلكتروني الذاتي في مرحل التعليم المختلفة بصفة عامة والمرحلة الثانوية بصفة خاصة؛ للتغلب على الصعوبات التي تواجه تدريس هذه المواد وتعوق تحقيق أهدافها الكلمات المفتاحية: كائنات التعلم الرقمية – النظرية التواصلية – التحصيل المعرفي – الانخراط في التعلم في الأحياء.

DOI

10.21608/jyse.2024.343386

Keywords

كائنات التعلم الرقمية, النظرية التواصلية, التحصيل المعرفي, الانخراط في التعلم في الأحياء

Authors

First Name

فايزة

Last Name

مصطفي محمد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم المتفرغ كلية التربية – جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

يسري

Last Name

مصطفي السيد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ تكنولوجيا التعليم المتفرغ كلية التربية – جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

صبري

Last Name

باسط أحمد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم المتفرغ كلية التربية – جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

فاطمة

Last Name

محمد عبد اللطيف زيدان

MiddleName

-

Affiliation

كبير معلمي الأحياء بمدرسة جمال الغيطاني الثانوية بنات – إدارة جهينة التعليمية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

20

Article Issue

20

Related Issue

46337

Issue Date

2024-02-01

Receive Date

2024-02-28

Publish Date

2024-02-01

Page Start

189

Page End

223

Print ISSN

2682-2989

Online ISSN

2682-2997

Link

https://jyse.journals.ekb.eg/article_343386.html

Detail API

https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=343386

Order

343,386

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,038

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج

Publication Link

https://jyse.journals.ekb.eg/

MainTitle

برنامج مقترح قائم على النظرية التواصلية باستخدام كائنات التعلم الرقمية في تدريس الأحياء وأثره على التحصيل المعرفي وتنمية الانخراط في التعلم لدي طلاب الصف الأول الثانوي

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024