Beta
ManageSearchChatDiscover
332097

تصـميـم بيئــة تعلـم إلكترونـي تكيفيــة وفـقـاً لأسـالـيب التعلـم المفضـلة باستخدام النظرية التواصلية لتنمية بعض مهارات التعلم الذاتي في العلوم لدى الطلاب بطيئي التعلم.

Article

Last updated: 24 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

عنوان البحث: تصـميـم بيئــة تعلـم إلكترونـي تكيفيــة وفـقـاً لأسـالـيب التعلـم المفضـلة باستخدام النظرية التواصلية لتنمية بعض مهارات التعلم الذاتي في العلوم لدى الطلاب بطيئي التعلم.. الباحــــــــــــــــث: محمود جابر محمود عبد الغنى. الدرجة العلمية: دكتوراه الفلسفة في التربية- تخصص " تكنولوجيا التعليم ". استهدف البحث تصـميم بيئـة تعلم إلكتروني تكيفيـة وفقاً لأساليب التعلم المفضلة في ضوء النظرية التواصلية وقياس أثرها في تنمية مهارات التعلم الذاتي في العلوم لدى الطلاب بطيئي التعلم بالصف الأول الإعدادي؛ ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث منهج البحث التطويري، وذلك بتطبيق نموذج محمد إبراهيم الدسوقي (2014) لتصميم وإنتاج بيئات التعليم والتعلم الإلكتروني، وقام الباحث بإعداد بيئــة التعلـم الإلكترونـي التكيفيــة وفـقـاً لأسـالـيب التعلـم المفضـلة وقائمة مهارات التعلم الذاتي في العلوم، ومقياس مهارات التعلم الذاتي في العلوم لدى بطيئي التعلم، وتكونت عينة البحث من 22 طالب من بطيئي التعلم، وتوصلت نتائج البحث الى وجود فرق ذو دلالة إحصائية لصالح التطبيق البعدي. الكلمات المفتاحية: التعلـم التكيفي - أسـالـيب التعلـم - النظرية التواصلية - مهارات التعلم الذاتي في العلوم - الطلاب بطيئي التعلم.

DOI

10.21608/jyse.2023.332097

Keywords

التعلـم التكيفي, أسـالـيب التعلـم, النظرية التواصلية, مهارات التعلم الذاتي في العلوم, الطلاب بطيئي التعلم

Authors

First Name

حسن

Last Name

علي حسن سلامه

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ تكنولوجيا التعليم المتفرغ كلية التربية - جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

يسري

Last Name

مصطفي السيد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ تكنولوجيا التعليم المتفرغ كلية التربية - جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

محمود

Last Name

جابر محمود عبد الغني

MiddleName

-

Affiliation

معلم أول بإدارة جرجا التعليمية باحث دكتوراة – بقسم تكنولوجيا التعليم كلية التربية- جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

19

Article Issue

19

Related Issue

44946

Issue Date

2023-12-01

Receive Date

2023-12-25

Publish Date

2023-12-01

Page Start

823

Page End

859

Print ISSN

2682-2989

Online ISSN

2682-2997

Article File

JYSE_Volume 19_Issue 19_Pages 823-859.pdf

PDF . 1.6MB

Link

https://jyse.journals.ekb.eg/article_332097.html

Detail API

https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=332097

Order

332,097

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,038

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج

Publication Link

https://jyse.journals.ekb.eg/

MainTitle

تصـميـم بيئــة تعلـم إلكترونـي تكيفيــة وفـقـاً لأسـالـيب التعلـم المفضـلة باستخدام النظرية التواصلية لتنمية بعض مهارات التعلم الذاتي في العلوم لدى الطلاب بطيئي التعلم.

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024