Beta
332074

معوِّقات تطبيق مهارات التفكير الناقد والحلول المقترحة من وجهة نظر المعلمات في مدينة تبوك

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

معوقات تطبيق مهارات التفكير الناقد والحلول المقترحة من وجهة نظر المعلمات في مدينة تبوك استهدف البحث الكشف عن مستوى معوقات تطبيق مهارات التفكير الناقد، والتحقق من وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط استجابات أفراد عينة البحث حول مستوى معوقات تطبيق مهارات التفكير الناقد تُعزى إلى المتغيِّرات الآتية: (المؤهل العلمي - التخصص - سنوات الخدمة)، والتوصل إلى أبرز السبل للتغلب على معوقات تطبيق مهارات التفكير الناقد لدى المعلمات، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، في حين تمثلت أداة البحث بالاستبانة، وتكونت عينة البحث من (355) معلمة بنسبة 7.60 % من المجتمع الأصل، وتوصَّل البحث إلى عدة نتائج، من أهمها: أن مستوى معوقات تطبيق مهارات التفكير الناقد من وجهة نظر المعلمات في مدينة تبوك، بلغ متوسطه الحسابي (3.40) وبدرجة عالية، كما أنه تم التوصل إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط استجابات أفراد عيِّنة البحث حول مستوى معوقات تطبيق مهارات التفكير الناقد تُعزى إلى متغيِّر المؤهل العلمي ومتغير التخصص، ومتغير سنوات الخدمة، وجاءت أبرز السُّبل للتغلب على معوقات تطبيق مهارات التفكير الناقد لدى المعلمات من وجهة نظرهنّ تزويد الطالبات بطرائق البحث عن المعلومات، بالإضافة إلى تقديم برامج تدريبية عن منهجية التفكير الناقد للمعلمات، وعليه يوصي البحث بتنظيم دورات تدريبية للمعلمات بهدف تعريفهن بمفهوم التفكير الناقد وتطبيقاته في مجال التدريس، والعمل على تدريب المعلمات على استخدام إستراتيجيات التعليم الحديثة القائمة على النظريات المختلفة من أجل تنمية وتعزيز مهارات التفكير الناقد لدى طالباتهنّ. الكلمات المفتاحية: التفكير الناقد - معوقات التفكير الناقد - المعلمات - مدينة تبوك.

DOI

10.21608/jyse.2023.332074

Keywords

التفكير الناقد, معوقات التفكير الناقد, المعلمات, مدينة تبوك

Authors

First Name

ريم

Last Name

حمود الهرفي

MiddleName

-

Affiliation

باحثة ماجستير تخصص أصول التربية بقسم التربية وعلم النفس في كلية التربية والآداب في جامعة تبوك

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

19

Article Issue

19

Related Issue

44946

Issue Date

2023-12-01

Receive Date

2023-12-25

Publish Date

2023-12-01

Page Start

255

Page End

305

Print ISSN

2682-2989

Online ISSN

2682-2997

Link

https://jyse.journals.ekb.eg/article_332074.html

Detail API

https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=332074

Order

332,074

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,038

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج

Publication Link

https://jyse.journals.ekb.eg/

MainTitle

معوِّقات تطبيق مهارات التفكير الناقد والحلول المقترحة من وجهة نظر المعلمات في مدينة تبوك

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024