Subjects
-Tags
-Abstract
هدفت الدراسة إلى التوصل لإجراءاتٍ مقترحة لتطوير نظام رياض الأطفال في جمهورية مصر العربية في ضوء خبرة فنلندا وبما يتماشى مع طبيعة المجتمع المصري، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، باعتباره أنسب المناهج المستخدمة لدراسة التربية ، وتوصلت الدراسة إلي عددٍ من النتائج أهمها أن مؤسسات رياض الأطفال تعاني من العديد من المعوقات التي تحول دون تحقيق أهدافها وذلك في كل عناصرها فمن حيث فلسفة وأهداف رياض الأطفال فأنها تُعاني من الاختلاف الواضح في أهدافها وغير واضحة المعالم في التشريعات الخاصة بالطفل ووجود فلسفة غير واضحة المعالم فضلاً عن غموض وتداخل مفاهيم ومسميات مؤسسات تربية طفل ما قبل المدرسة ،فضلاً عن إغفال أهداف الرياض لدور اللعب , كما توجد معوقات خاصة بنقص التمويل الموجه لرياض الأطفال, و بالمبني الخاص بمؤسسات رياض الأطفال , ومعوقات خاصة بإدارة رياض الأطفال وكذلك المنهج الدراسي بتلك المؤسسات ؛ لذا أوصت الدراسة إلى ضرورة وضع استراتيجية قومية واضحة لتطوير نظام رياض الأطفال .
الكلمات المفتاحية : نظام ، رياض الأطفال ، فنلندا ، مصر .
DOI
10.21608/jyse.2023.322790
Keywords
نظام, رياض الأطفال, فنلندا, مصر
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية المتفرغ كلية التربية – جامعة سوهاج
Email
-City
-Orcid
-Last Name
محمد أحمد عبد العال
MiddleName
-Affiliation
أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية
كلية التربية – جامعة سوهاج
Email
-City
-Orcid
-Last Name
البدري محمد عبدالرحيم
MiddleName
-Affiliation
معلم أول لغة فرنسية بمدرسة أولاد حمزة التجارية
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jyse.journals.ekb.eg/article_322790.html
Detail API
https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=322790
Publication Title
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Publication Link
https://jyse.journals.ekb.eg/
MainTitle
إجراءات مقترحة لتطوير مؤسسات رياض الأطفال في مصر في ضوء الخبرة الفنلندية