Beta
322769

واقع ممارسة مديرات المدارس الثانوية للقيادة الأصيلة من وجهة نظر المعلمات (دراسة ميدانية بمدينة الطائف)

Article

Last updated: 24 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

واقع ممارسة مديرات المدارس الثانوية للقيادة الأصيلة من وجهة نظر المعلمات (دراسة ميدانية بمدينة الطائف) هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة القيادة الأصيلة لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمات، وذلك من حيث الأبعاد التالية: (الوعي الذاتي، شفافية العلاقات، المنظور الأخلاقي، المعالجة المتوازنة)، بالإضافة للكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) حول درجة ممارسة القيادة الأصيلة لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة الطائف والتي تعزى لمتغيرات (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة)؛ ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي،  وتكونت عينة الدراسة من معلمات المرحلة الثانوية، حيث بلغ عددهن (362) معلمة؛ وقد تم بناء استبانة مكونة من (21) عبارة وزعت على أربعة أبعاد، وهي :(الوعي الذاتي، شفافية العلاقات، المنظور الأخلاقي، المعالجة المتوازنة)، وتم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) في تحليل البيانات؛ وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أن درجة ممارسة القيادة الأصيلة لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمات جاءت بدرجة (متوسطة) للأبعاد ككل. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة حول درجة ممارسة أبعاد القيادة الأصيلة ككل لدى مديرات المدارس الثانوية بمدينة الطائف تُعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح الحاصلات على الدراسات العليا، ووجود فروق تُعزى لمتغير سنوات الخبرة لصالح من كانت خبرتهن (10) سنوات فأكثر، ووجود فروق تُعزى لمتغير الدورات التدريبية لصالح من حصلن على (10) برامج تدريبية فأكثر.   وفي ضوء النتائج تم تقديم عدد من التوصيات منها: -          ضرورة الاهتمام بممارسة القيادات المدرسية للقيادة الأصيلة بجميع أبعادها، نظراً لما ثبت من أهميتها في رفع مستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمات. -          تبني برامج تدريبية لمديرات المدارس في جميع المراحل تسهم في تنمية مستويات المعرفة بمتطلبات ممارسة القيادة الأصيلة، ودورها في نجاح العملية التعليمية. الكلمات المفتاحية: واقع ممارسة – درجة ممارسة – القيادة الأصلية – مدينة الطائف – المدارس الثانوية – المديرات - المعلمات.

DOI

10.21608/jyse.2023.322769

Keywords

واقع ممارسة, درجة ممارسة, القيادة الأصلية, مدينة الطائف, المدارس الثانوية, المديرات - المعلمات

Authors

First Name

وفاء

Last Name

عايض معيوض الجميعي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ الإدارة التربوية والتخطيط – كلية التربية – جامعة الطائف

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

منى

Last Name

حسن محمد العمري

MiddleName

-

Affiliation

باحثة ماجستير القيادة والسياسات التعليمية -جامعة الطائف

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

18

Article Issue

18

Related Issue

44044

Issue Date

2023-10-01

Receive Date

2023-10-24

Publish Date

2023-10-01

Page Start

183

Page End

232

Print ISSN

2682-2989

Online ISSN

2682-2997

Link

https://jyse.journals.ekb.eg/article_322769.html

Detail API

https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=322769

Order

322,769

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,038

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج

Publication Link

https://jyse.journals.ekb.eg/

MainTitle

واقع ممارسة مديرات المدارس الثانوية للقيادة الأصيلة من وجهة نظر المعلمات (دراسة ميدانية بمدينة الطائف)

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024