Beta
ManageSearchChatDiscover
307228

تقويم كتاب الدراسات الإسلامية للصف الرابع من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية بمحافظة حفر الباطن

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة إلى تقويم كتاب الدراسات الإسلامية للصف الرابع من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، كما تم تصميم أداة (استبانة) وتطبيقها على عينة بلغت (158) معلم ومعلمة، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، أسفرت نتائج الدراسة عن أن تقويم المعلمين والمعلمات للكتاب كان مرتفعاً بشكل عام، بمتوسط حسابي (3.86) وكان ترتيب المحاور كالتالي: جاء في المرتبة الأولى الأهداف بمتوسط حسابي (4,05)، وفي المرتبة الثانية المقدمة بمتوسط حسابي (3,97)، وفي المرتبة الثالثة الشكل والإخراج العام بمتوسط حسابي (3,86)، ثم التقويم بمتوسط حسابي (3,79)، ثم المحتوى بمتوسط حسابي (3,78)، وفي المرتبة الأخيرة الوسائل والأنشطة بمتوسط حسابي (3,71 )،كما أسفرت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقويم الكتاب لدى عينة الدراسة تعزى لمتغيري المؤهل العلمي والخبرة، أما فيما يتعلق بمتغير الجنس كشفت الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتقويم الكتاب تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث باستثناء محور تقويم الشكل والإخراج العام . أوصت الدراسة باستمرار عملية التقويم للكتاب، وعقد دورات تدريبية مكثفة لمعلمي الدراسات الإسلامية لمساعدتهم على تناول الكتاب بحلته الجديدة بشكل أكبر، وتدريبهم على دليل المعلم، وأيضاً حثهم على التطوير الذاتي لمواكبة متطلبات العصر الحديثة.
 

DOI

10.21608/jyse.2023.307228

Keywords

التقويم, الكتاب المدرسي, الدراسات الإسلامية, المرحلة الابتدائية

Authors

First Name

سعود

Last Name

بن فرحان العنزى

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق التدريس – كلية التربية - جامعة حفر الباطن

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

فوزه

Last Name

بنت ساير على العنزى

MiddleName

-

Affiliation

باحثة ماجستير - بقسم المناهج وطرق التدريس – كلية التربية جامعة حفر الباطن

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

16

Article Issue

16

Related Issue

41688

Issue Date

2023-06-01

Receive Date

2023-07-11

Publish Date

2023-06-01

Page Start

827

Page End

867

Print ISSN

2682-2989

Online ISSN

2682-2997

Article File

JYSE_Volume 16_Issue 16_Pages 827-867.pdf

PDF . 1.5MB

Link

https://jyse.journals.ekb.eg/article_307228.html

Detail API

https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=307228

Order

307,228

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,038

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج

Publication Link

https://jyse.journals.ekb.eg/

MainTitle

تقويم كتاب الدراسات الإسلامية للصف الرابع من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية بمحافظة حفر الباطن

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024