Beta
305273

التنمية المهنية للمعلم الفنلندي وكيفية الاستفادة منها في التعليم السعودي من وجهة نظر خبراء التربية بمحافظة الطائف

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

تهدف الدراسة التعرف على الإطار المفاهيمي للتنمية المهنية للمعلم أثناء الخدمة، والتعرف على واقع التنمية المهنية للمعلم في دولة فنلندا، والتعرف على واقع إعداد المعلم وتنميته مهنياً أثناء الخدمة في المملكة العربية السعودية، التعرف على التوصيات والمقترحات الإجرائية لتطوير إعداد المعلم وتنميته مهنياً في المملكة العربية السعودية على ضوء الإفادة من خبرات دولة فنلندا، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث قامت الباحثة بتصميمِ استبيان لجمع المعلوماتِ والبيانات؛ وتمّ التأكد من صدقها وثباتها، حيث تم تقسيمها إلى بعدين؛ البعد الأول: واقع إعداد المعلم وتنميته مهنياً أثناء الخدمة في المملكة العربية السعودية وتم تقسيمه إلى ثلاث مجالات: (المجال الأكاديمي، التربوي، الثقافي)، والبعد الثاني: واقع البرامج التدريبية المقدمة من وزارة التعليم في التنمية المهنية للمعلم أثناء الخدمة في المملكة العربية السعودية) وتم تطبيقها على عيّنة الدراسة والتي تكونت من (120) خبير وخبيرة من خبراء التربية بمحافظة الطائف، وتوصلت الدراسة إلى أن المتوسطات الحسابية جاءت متوسطة لمجال واقع إعداد المعلم وتنميته مهنياً أثناء الخدمة في المملكة العربية السعودية  وحصل  "المجال الأكاديمي" بالمرتبة الأولى بدرجة أهمية متوسطة في حين جاء المجال "المجال الثقافي" في المرتبة الأخيرة.  كما أظهرت النتائج أنّ المتوسطات الحسابية جاءت متوسطة لمجال واقع البرامج التدريبية المقدمة من وزارة التعليم في التنمية المهنية للمعلم أثناء الخدمة في المملكة العربية السعودية.  كما توصلت نتائج الدراسة أن هناك فروق ذات دلالة احصائية في جميع مجالات (واقع إعداد المعلم وتنميته مهنياً أثناء الخدمة في المملكة العربية السعودية (المجال الأكاديمي، التربوي، الثقافي) تبعًا لمتغير الجنس لصالح فئة الإناث؟ كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في جميع المجالات تبعًا لمتغير سنوات الخبرة ومتغير المؤهل العلمي الكلمات المفتاحية: التنمية المهنية، المعلم الفنلندي، التعليم السعودي، خبراء التربية

DOI

10.21608/jyse.2023.305273

Authors

First Name

حاتم

Last Name

عبدالله الحصيني

MiddleName

-

Affiliation

الأستاذ أصول التربية المشارك بكلية التربية – جامعة الطائف

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

غاده

Last Name

محمد الحارثي

MiddleName

-

Affiliation

ماجستير سياسات تعليمية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

16

Article Issue

16

Related Issue

41688

Issue Date

2023-06-01

Receive Date

2023-06-25

Publish Date

2023-06-01

Page Start

663

Page End

717

Print ISSN

2682-2989

Online ISSN

2682-2997

Link

https://jyse.journals.ekb.eg/article_305273.html

Detail API

https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=305273

Order

305,273

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,038

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج

Publication Link

https://jyse.journals.ekb.eg/

MainTitle

التنمية المهنية للمعلم الفنلندي وكيفية الاستفادة منها في التعليم السعودي من وجهة نظر خبراء التربية بمحافظة الطائف

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024