Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث الحالي إلى التعرف على درجة ممارسة معلمات العلوم لمهارات التفكير المنظومي من وجهة نظر المشرفات التربويات، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي ،وتم إعداد قائمة بالممارسات التدريسية المناسبة لمعلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التفكير المنظومي، وفي ضوء هذه القائمة تم إعداد استبانة ذات سلم تقدير خماسي لتقييم الممارسات التدريسية لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التفكير المنظومي، وتم ضبط هذه الاستبانة إحصائيًا، وتمثلت عينة البحث في عدد المجتمع الكلي وهو (7) مشرفات يُمثلن العدد الأصلي لمشرفات العلوم بمحافظة صامطة، وطُبقت أداة البحث في صورة إلكترونية خلال الفصل الدراسي الثاني 1444هـ، وتم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية في الحكم على مدى الممارسات التدريسية لمعلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التفكير المنظومي، وكشفت نتائج البحث أن مستوى الممارسات التدريسية لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التفكير المنظومي جاء متوسطًا في المجالات (التحليل، ادراك العلاقات، التركيب، التقويم). وفي ضوء هذه النتائج؛ تمَّ تقديم بعض التوصيات والمقترحات.
الكلمات المفتاحية: درجة ممارسة - مهارات التفكير المنظومي.
DOI
10.21608/jyse.2023.305243
Keywords
درجة ممارسة, مهارات التفكير المنظومي
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم
بجامعة الملك خالد
Email
-City
-Orcid
-Last Name
إدريس عبده صميلي
MiddleName
-Affiliation
باحثة بمرحلة الدكتوراه – قسم المناهج وطرق تدريس العلوم
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jyse.journals.ekb.eg/article_305243.html
Detail API
https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=305243
Publication Title
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Publication Link
https://jyse.journals.ekb.eg/
MainTitle
درجة ممارسة معلمات العلوم بمحافظة صامطة لمهارات التفكير المنظومي من وجهة نظر المشرفات التربويات