ManageChatDiscover
295682

فاعلية نموذج تدريسي قائم على نظرية الترميز الثنائي في تدريس اللغة العربية لتنمية التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية نموذج تدريسي قائم على نظرية الترميز الثنائي في تدريس اللغة العربية لتنمية التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية؛ حيث تحددت مشكلة البحث في ضعف مستوى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مهارات التفكير البصري. وتحقيقًا لأهداف البحث تم استخدام المنهج شبه التجريبي ذي المجموعتين (التجريبية والضابطة)، وإعداد المواد التعليمية والأدوات البحثية، وتم التأكد من صدقها وثباتها، ثم اختيار مجموعتي البحث؛ حيث تكونت كل مجموعة من ثلاثين (30) تلميذًا وتلميذة، وتم تطبيق الأدوات قبليًا، ثم تدريس موضوعات القراءة للمجموعتين في الفصل الدراسي الأول من العام 2021/ 2022م، وقد تم استخدام النموذج التدريسي المقترح في التدريس للمجموعة التجريبية، أما المجموعة الضابطة فتم التدريس لها بالطريقة المعتادة، ثم طُبقت الأدوات بعديًا، وقد وضعت الباحثة في ضوء أهداف البحث فروضًا، ولاختبار صحتها تمت معالجة البيانات إحصائيًا باستخدام اختبار "ت" لمعرفة دلالة الفروق، وقد أظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطات درجات التلاميذ في التطبيق البعدي لاختبار التفكير البصري لصالح المجموعة التجريبية، واختتم البحث بتقديم عددٍ من التوصيات والمقترحات في ضوء ما أسفرت عنه النتائج. الكلمات المفتاحية: نظرية الترميز الثنائي- التفكير البصري.

DOI

10.21608/jyse.2023.295682

Keywords

نظرية الترميز الثنائي, التفكير البصري

Authors

First Name

سـناء

Last Name

محمد حسـن أحمد

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة العربية كلية التربية- جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

حنان

Last Name

مصطفى أحمد ذكي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ المنــــــاهج وطـــــرق التدريس كلية التربية- جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

First Name

هبة

Last Name

محمد بخيت محمد

MiddleName

-

Affiliation

معلمة لغة عربية بالأزهر الشريف باحثة دكتوراه بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

15

Article Issue

15

Related Issue

40882

Issue Date

2023-04-01

Receive Date

2023-04-17

Publish Date

2023-04-01

Page Start

457

Page End

484

Print ISSN

2682-2989

Online ISSN

2682-2997

Article File

JYSE_Volume 15_Issue 15_Pages 457-484.pdf

PDF . 1.5MB

Link

https://jyse.journals.ekb.eg/article_295682.html

Detail API

https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=295682

Order

295,682

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,038

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج

Publication Link

https://jyse.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية نموذج تدريسي قائم على نظرية الترميز الثنائي في تدريس اللغة العربية لتنمية التفكير البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024