التفاعل بين أنماط التدريب وأساليب التعلم ببيئة التعلم الإلكترونية باستخدام النظرية البنائية لتنمية مهارات تصميم وإنتاج مصادر التعلم الرقمية لدى طلاب دبلوم تكنولوجيا التعليم
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/jyse.2023.281814
أنماط التدريب, أساليب التعلم, بيئة التعلم الإلكترونية, النظرية البنائية, مصادر التعلم الرقمية
حـسـن
عـلـي حـسـن ســلامـه
أستـاذ تكنـولـوجيـا التعليـم المتفـرغ كلية التربية ــ جامعة سوهاج
يـســري
مـصـطـفـى الـسـيـد عطية
أستـاذ ورئيـس قسـم تكنولوجيـا التعليـم كلية التربية ــ جامعة سوهاج
عــلاء
رمضــان عـلـي عـبدالله
مدرس مساعد بقسـم تكنولوجيــا التعليم كلية التربية ــ جامعة سوهاج
14
14
39155
2023-01-01
2023-01-24
2023-01-01
1
29
2682-2989
2682-2997
https://jyse.journals.ekb.eg/article_281814.html
https://jyse.journals.ekb.eg/service?article_code=281814
281,814
المقالة الأصلية
1,038
Journal
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
https://jyse.journals.ekb.eg/
التفاعل بين أنماط التدريب وأساليب التعلم ببيئة التعلم الإلكترونية باستخدام النظرية البنائية لتنمية مهارات تصميم وإنتاج مصادر التعلم الرقمية لدى طلاب دبلوم تكنولوجيا التعليم
Details
Type
Article
Created At
24 Dec 2024