Beta
283419

الإمكانات التشكيلية للسداء الاشعاعي كمدخل تجريبي لتدريس النسيج اليدوي لدي الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (الصم وضعاف السمع)

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

أصبح الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة ورعايتهم في جميع النواحي مبدأً انسانياً وحضارياً، وتعد التربية الفنية من الدعامات الأساسية لتکامل نمو ذوي الاحتياجات الخاصة مهارياً وفکرياً واجتماعياً،وقد لاحظت الباحثة أن أغلب الموضوعات المقدمة في مجال النسيج اليدوي للطلاب الصم وضعاف السمع لا تتناسب مع المدخلات الحديثة في التدريس لهذه الفئة, حيث تعتمد علي تنفيذ مشغولات تقليدية دون الاستفادة من قدراتهم واستعداداتهم العقلية علما بأنهم يمتلکون من القدرات والاستعدادات العقلية والمهارية ما يؤهلهم للقيام بدورهم الايجابي نحو أنفسهم ونحو مجتمعهم.يعد هذا البحث وفق الابحاث التي تهتم بابتکار مشغولة نسجية لدي طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (الصم وضعاف السمع), والتعرف علي الامکانات التشکيلية للسداء الاشعاعي في المشغولة النسجية, وتنمية التفکير الابداعي للطالب المعاق سمعياً من خلال التجريب بأفکار متعددة لابتکار مشغولة نسجية تتسم بالقيم الجمالية والوظيفية والنفعية.

DOI

10.21608/seaf.2023.283419

Keywords

الإمکانات التشکيلية, للسداء الاشعاعي

Authors

First Name

عتاب

Last Name

نبيل سيد أحمد

MiddleName

-

Affiliation

مدرس النسجيات اليدوية بقسم التربية الفنية، كلية التربية النوعية، جامعة الفيوم.

Email

ens02@fayoum.edu.eg

City

-

Orcid

-

Volume

23

Article Issue

1

Related Issue

39348

Issue Date

2023-01-01

Receive Date

2022-11-15

Publish Date

2023-01-01

Page Start

80

Page End

88

Print ISSN

2682-2849

Link

https://seaf.journals.ekb.eg/article_283419.html

Detail API

https://seaf.journals.ekb.eg/service?article_code=283419

Order

8

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,037

Publication Type

Journal

Publication Title

بحوث في التربية الفنية والفنون

Publication Link

https://seaf.journals.ekb.eg/

MainTitle

الإمكانات التشكيلية للسداء الاشعاعي كمدخل تجريبي لتدريس النسيج اليدوي لدي الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (الصم وضعاف السمع)

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024