Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلى قياس مدى فاعلية برنامج حركى لتنمية الوعى المكانى لطفل الروضة ذو فرط الحركة وتشتت الإنتباه، وإستخدمت الباحثة المنهج التجريبى ذو القياس القبلى والبعدى للمجموعتين التجريبية والضابطة، وإشتملت أدوات البحث على مقياس الوعى المكانى إعداد: الباحثة، مِقياس كونرز لفرط الحركة وتشتت الإنتباه، برنامج حركى إعداد الباحثة، وتكونت عينة البحث من مجموعة أطفال الروضة بمدرسة القدس بمدينة الباجور بمحافظة المنوفية وعددها الكلى (36) طفلا وطفلة، وبعد إجراء التجانس تم تقسيمهم إلى مجموعه تجريبية وعددها(8) طفل وطفلة، ومجموعة ضابطة وعددها(8) طفلا وطفلة، ومجموعة استطلاعية وعددها (20) طفلا وطفلة، وقد توصلت نتائج البحث على وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05 ≥ α) بين متوسطى رتب درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة فى التطبيق البعدى لمقياس الوعى المكانى المصور لطفل الروضة ذو فرط الحركة وتشتت الإنتباه، لصالح أطفال المجموعة التجريبيه، وهذا ما يؤكد على فعالية البرنامج الحركى بالبحث الحالى فى تنمية الوعى المكانى لطفل الروضة ذو فرط الحركه وتشتت الإنتباه. تحظى مرحلة رياض الأطفال بأهمية كبيرة على مستوى العالم.
DOI
10.21608/sjse.2024.166853.1207
Keywords
برنامج حركى, الوعى المكانى, فرط الحركةِ, تشتت الإنتباه
Authors
Last Name
مرزوق محمد مرزوق عبدالرحمن
MiddleName
-Affiliation
مركز الباجور محافظة المنوفية
Email
abeermarzouk36@gmail.com
Orcid
-Link
https://sjse.journals.ekb.eg/article_378172.html
Detail API
https://sjse.journals.ekb.eg/service?article_code=378172
Publication Title
المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية والنوعية
Publication Link
https://sjse.journals.ekb.eg/
MainTitle
برنامج حركي لتنمية الوعي المكاني لطفل الروضة ذو فرط الحركة وتشتت الإنتباه