Beta
382014

اعتماد طلاب الإعلام التربوي على صحافة الفيديو في تشكيل اتجاهاتهم نحو قضايا الفساد" دراسة ميدانية "

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

أصبحت صحافة الفيديو تقوم بدور هام أيضًا لدى الشباب بصفة عامة ولدى طلاب الإعلام التربوي بصفة خاصة في إكسابهم العديد من المفاهيم والاتجاهات, ويبدو تأثيرها واضحًا من خلال تسهيل الحصول على المعلومات من مصادر مباشرة وتوصيل المعلومات بحرية تامة وبالشكل الذي يؤيده المرسل, متخطية بذلك حدود الزمان والمكان.

وتعد قضايا الرأي العام, خاصة تلك القضايا المتصلة بجرائم الفساد, من أهم المواد الصحفية التي تثير اهتمام القراء ومختلف طوائف الشعب. ويؤكد الباحثون في قضايا الرأي العام على أهمية المعالجة الصحفية المناسبة لمثل هذه القضايا, حيث ينعكس فيها طبيعة الخطاب الصحفي الذي تتبناه الصحيفة.

وإذا كان للإعلام دور هام في التعريف بقضايا الفساد, وفي ابتكار الأفكار التي تدفع في هذا الاتجاه, فإن لصحافة الفيديو بشكل خاص دور كبير يمكن أن تؤديه, لما لهذا النمط من الصحافة من انتشار كثيف بين قطاعات كبيرة من الجماهير, وتحاول هذه الدراسة أن تجيب على التساؤل الرئيس التالي:

ما مدى اعتماد طلاب الإعلام التربوي على صحافة الفيديو في تشكيل اتجاهاتهم نحو قضايا الفساد.

DOI

10.21608/sjse.2024.210189.1243

Keywords

طلاب الإعلام, صحافة الفيديو, الفساد

Authors

First Name

بسمه

Last Name

عزت محمد

MiddleName

-

Affiliation

كلية التربية النوعية جامعة بنها

Email

missbasma922@gmail.com

City

-

Orcid

-

Volume

8

Article Issue

25

Related Issue

47935

Issue Date

2023-08-01

Receive Date

2023-05-10

Publish Date

2023-08-01

Page Start

458

Page End

472

Print ISSN

2536-975X

Online ISSN

2682-4019

Link

https://sjse.journals.ekb.eg/article_382014.html

Detail API

https://sjse.journals.ekb.eg/service?article_code=382014

Order

382,014

Type

Original Article

Type Code

1,030

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية والنوعية

Publication Link

https://sjse.journals.ekb.eg/

MainTitle

اعتماد طلاب الإعلام التربوي على صحافة الفيديو في تشكيل اتجاهاتهم نحو قضايا الفساد" دراسة ميدانية "

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024