Beta
379855

برنامج للإمکانات التشکيلة المشغولة الخشبية لتنمية مهارات الإنتباه والترکيز لتلاميذ ذوى صعوبات التعلم

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدف البحث إعداد برنامج للإمکانات التشکيلية للمشغولة الخشبية البرنامج لتنمية مهارات الأنتباه والترکيز لدى تلاميذ ذوى صعوبات التعلم فى مرحلة التعليم الأساسى وبلغ عدد المشارکين (10) من طلاب فى مرحلة التعليم الاساسى , ومن خلال تدريب الطلاب وتعليمهم إکتساب بعض مهارات المشغولة الخشبية مثل , مهارة قطع و لصق القشرة ومهارة القطع والنشر , مهارة تشطيب المنتج , وذلک من خلال توفير ادوات آمنه لهم ومناسبة لطلاب .

إلى أن يتم الإنتهاء من تجهيز المشغولة الخشبية التى ينفذها الطالب کمنتج فنى يمکن توظيفة کقطعة ديکور , ومن خلال هذه المهارات التى تم تدريب الطلاب عليها تأکدت الدارسة بأنها تثير الطالب من حيث إختيارة للخامات الخشبية منها خامة القشرة سواء طبيعية أم صناعية , وکذلک أنواعها وألوانها المختلفة, بالإضافة إلى تنوع الأدوات المستخدمة والمتوفر بها عنصر الأمان , وکذلک مراعاة خصائص النفسية منها الادراک والمهارات الحرکية الدقيقة و التدريب على التوافق العضلي العصبي والتآزر بين اليدين والبصر.

تنمية مهارات الإنتباه والترکيز لدى تلاميذ ذوى صعوبات التعلم

DOI

10.21608/sjse.2024.143143.1175

Keywords

إمکانات تشکيليه, مشغوله خشبية, ذوى صعوبات التعلم

Authors

First Name

دولت سعيد

Last Name

عبدالظاهر

MiddleName

-

Affiliation

تربيه فنيه - کلية التربيه النوعيه _ جامعة بنها

Email

dawlatsaed8@gmail.com

City

القليوبية

Orcid

-

Volume

7

Article Issue

22

Related Issue

40258

Issue Date

2022-11-01

Receive Date

2022-06-06

Publish Date

2022-11-01

Page Start

284

Page End

297

Print ISSN

2536-975X

Online ISSN

2682-4019

Link

https://sjse.journals.ekb.eg/article_379855.html

Detail API

https://sjse.journals.ekb.eg/service?article_code=379855

Order

379,855

Type

Original Article

Type Code

1,030

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية والنوعية

Publication Link

https://sjse.journals.ekb.eg/

MainTitle

برنامج للإمکانات التشکيلة المشغولة الخشبية لتنمية مهارات الإنتباه والترکيز لتلاميذ ذوى صعوبات التعلم

Details

Type

Article

Created At

24 Dec 2024