أثر اختلاف نمط التدريب الإلکتروني ( المتزامن- غير المتزامن) علي تنمية بعض مهارات تصميم الاختبارات الإلکترونية لدي معلمي المرحلة الثانوية

نمطا التدريب الإلكتروني (المجزأ/ المكثف) وأثر تفاعلهما مع وجهة الضبط (الداخلي/ الخارجي) على تنمية مهارات استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بك

نمطان للتعلم الإلكتروني المنتشر لتنمية مهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية والكفايات التكنولوجية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات إستخدام بعض تطبيقات المنصة التعليمية Microsoft Office 365)) لدي أعضاء هيئة التدريس The effectiveness of a training program in developing the

أثر اختلاف نمطي التعلم الالکتروني (المتزامن/ غير المتزامن) في بيئة التعلم الشخصية على تنمية مهارات بعض تطبيقات المستحدثات التکنولوجية والحاجة إلى المعرفة لدى طلاب تکنولوجيا التعلي

أثر اختلاف نمطي التدريب الالکتروني (المباشر - الهجين) في بيئة التعلم النقال على تنمية المهارات الرقمية التعليمية لدى أخصائي تکنولوجيا التعليم

أثر التفاعل بين نمط الدعم (المتزامن/غير المتزامن) والأسلوب المعرفي ببيئة تدريب إلكترونية على تنمية مهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية لدى مُعلمي المرحلة الاعدادية

التفاعل بين نمطي التدريب الإلكتروني (المتزامن/ غير المتزامن) ونمطي استراتيجية المشروعات الإلكترونية (الفردية/ الجماعية) وأثرة على تنمية مهارات بناء الاختبارات الإلكترونية التكيفي

نمطا تقديم الدعم الإلکتروني (متزامن/غير متزامن) ببيئة التدريب المنتشر وأثره فى تنمية مهارات إنتاج الصور الرقمية لتلاميذ المدرسة الإعدادية.

أنماط أنشطة التعلم التفاعلية (المتزامنة، غير المتزامنة، والدمج بينهما) ببيئات التعلم الإلکترونى وأثرها فى تنمية التحصيل ومهارات التنظيم الذاتى لدى طلاب کلية التربية وإتجاهاتهم نح